山东省东营市第二中学六年级科学《第三、四单元》单元检测供参习.docVIP

2011-2012年六年级科学三、四单元试题（一） 一、填空题 1、我们所说的 物体的运动，是指这一物体相对与另一物体来说，它的_______发生了变化。要想描述物体是运动的还是静止的，必须先选定一个物体作标准，这个被选定的物体叫做_________。 2、比较物体运动的快慢，要测量物体沿直线运动的__________和__________。 3、物体具有保持它原来________（ ）状态的属性，这种属性称为__________，所有物体都具有_________。 4、物体的运动方式主要有_________、__________、__________、__________等，各种运动方式之间并不是___________的，它们往往是____________的，一个复杂的运动方式可能包含多种_______的运动方式。 5、不同的动物具有_________的运动方式。_________是生活在水里的动物适应水环境的运动方式。在陆地上生活的动物的运动方式主要有_________、_________、__________、__________。动物在空中的运动方式主要是__________。 6、马是四肢运动的动物，四肢的常规运动方式是_____________，即_____________、_____________的交替循环。 7、哥白尼的__________为建立完善的宇宙概念奠定了基础。 8、地球____________绕地轴不停地旋转着，这就是地球的自转，地球自转一周的时间大约__________。地球在__________的同时还围绕太阳转动，地球的这种运动叫做__________。 9、昼夜的更替是有__________的，生活在地球上动植物因昼夜更替也呈现出__________的变化。 10、18世纪的植物学家__________利用“不同的植物开花的时间是不同的”这一特点制作了__________。 11、从地球上看月球，月球有时圆，有时缺，人们所看到的月球表面发亮部分的形状叫做__________。月球是______的卫星，它__________围绕地球_________，公转一周的时间大约是___________。月球本身并不发光，靠反射__________才发亮。 12、月球表面__________，看上去_________的部分是高山，看上去阴暗的部分是_________，还有许多大大小小的____________。月球上没有空气、没有__________、没有__________、也没有__________。 13、中国月球探测计划是__________。__________开创了人类对月球科学探索的先河。 14、月球是个球体，距地球约_______千米，是距______最近的一个天体。_____个月球才有一个地球大。 二、简答题 1、画出四种运动方式的轨迹图。 2、作出日食、月食的成因图示并标明三者的名称 3、嫦娥工程的三期计划 4、惯性的概念 5、参照物、 6、请写出24节气歌 7、简述马的运动特点，并图示说明 8、简述昼夜更替对人的影响 2011-2012年六年级科学三、四单元试题（二） 一、填空题 1、古希腊学者__________认为：__________处在宇宙的中心静止不动，而太阳、月亮等天体围绕__________运动，所以地球上就有了白天和黑夜的更替。 2、波兰天文学家__________则提出了不同的见解：__________不是宇宙的中心，__________才是地球、月亮等天体运行的中心，实际上__________也在运动。 3、地球每天___________自转一周，因而出现日月星辰_____________的现象。 4、哥白尼的日心说把托勒密的_____________中的一些错误纠正了过来，为建立完善的_____________概念奠定了基础。 5、夜里，______________________开始下降。这是人类长期“_______________ ____”形成的节律。 6、地球绕着太阳自西向东公转，地球公转时，地轴是_____________的，而且_____________保持不变。地球公转一周的时间为一年，称为地球的_____________。 7、我国古代劳动人民根据经验，把_____________分成了_____________节气，并编写了《节气歌》。 8、测量距离的工具是__________，国际单位是__________；测量时间的工具是__________，国际单位是__________； 9、描述物体的运动需要__________、__________、__________三个要素。 10、人坐在车上，拿车作参照物，人是__________，