《1.1.3 集合的交与并》课件3.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * 观察集合A,B,C元素间的关系: A={4，5，6，8}， B={3，5，7，8}， C={3，4，5，6，7，8} 定 义 一般地,由属于集合A或属于集合B的所有元素组成的集合叫做A与B的并集, 记作 A∪B 即A∪B={x x∈A,或x∈B} 读作 A并 B A B A∪B 例4设集合A＝{4，5，6，8}， 集合B＝{3，5，7，8，9}， 求A∪B. A∪B＝{3，4，5，6，7，8，9}. 例5设集合A＝{x |－1＜x＜2}， 　　 集合B＝{x | 1＜x＜3}， 求A∪B． 定 义 一般地,由既属于集合A又属于集合B的所有元素组成的集合叫做A与B的交集. 记作 A∩B 即 A∩B={x x∈A,且x∈B} 读作 A交 B A B A∩B 性 质 ⑴ A∩A = A∩φ = 　 ⑵ A∪A = A∪φ = A A φ A = = A∪B B∪A A∩B B∩A ⑶ A∩B A ⑷ A A∪B A∩B B B A∪B ⑸ 若A∩B=A,则A B． 反之,亦然. ⑹ 若A∪B=A,则A B． 反之,亦然. 探 究 (A∩B)∩C A∩( B∩C ) (A∪B)∪C A∪( B∪C ) = = A∩B∩C A∪B∪C 例6 新华中学开运动会。设 A＝{x |x是新华中学高一年级参加百米赛的同学}， B＝{x |x是新华中学高一年级参加跳高比赛的同学}， 求A∩B. 解： A∩B={x |x是新华中学高一年级中既参加百米赛 的同学又参加跳高比赛的同学}。 例题讲解 例7.设L1,L2分别是平面内两条直线l1和l2上点的集合，试用集合的运算表示这两条直线的位置关系。 解： 当两条直线l1、l2相交于一点P时，L1∩L2={点P}； 当两条直线l1、l2平行时，L1∩L2=Φ； 当两条直线l1、l2重合时，L1∩L2= L1=L2。 练习： 设A={x x是等腰三角形}, B={x x是直角三角形}, 则A∩B＝ {等腰直角三角形} 如：S＝{1，2，3，4，5，6} A＝{1，3，5} 一般地，如果一个集合 中含有我们所要研究问题中的全部元素， 我们把它叫做 全集. 全 集 对于一个集合A，由全集U中不 属于A的元素所有元素组成的集合，成为集合A相对于全集U的补集，简称为集合A的补集， 记作: 补 集 例8：设U＝{1，2，3，4，5，6} A＝{1，3，5} 例9 设全集U= 解：根据三角形的分类可知 研究补集必须是在全集的条件下研 究，而全集因研究问题不同而异，全集 常用U来表示． 注意： 补集可以看成是集合的一种“运算”， 它具有以下性质： 若全集为U，A?U，则 ? U A 性质 (1) (2) U Φ 例题讲解 1. 设全集为R, 求 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑺ ⑸ ⑹ 小 结 = = 课堂小结 1. 理解两个集合交集与并集补集的概念bb和性质. 2. 求两个集合的运算,常用 bbb数轴法和图示法． 4. 注意对字母要进行讨论 . 3．注意灵活、准确地运用性质解题; 教材P12 A组T6,7 作业布置 B组T3, * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *