多元信息分析与展示计算机0611_14班教学计划-集美大学计算机.docVIP

集 美 大 学 课程教学计划表 2008─ 2009学年度第 二 学期 开课单位 计算机工程学院 课程名称 多元信息分析与展示 授课班级 计算机0611-14 任课教师 丁跃潮 填表日期：2009年2月12 日 开课时间：第 1 周至第 18 周， 总学时 54 学分 2.5 考核要求：是否考试课程 是 考核方式 笔试及大作业 成绩分配：平时成绩占总分比例 10 实验和论文成绩占总分比例 30 教学大纲：颁发部门 自编 主编 丁跃潮 制(修)订时间 2008.02.22 本 课 总 程 时 授 数 课 本 期 课 授 程 课 本 时 学 数 本 学 期 课 时 安 排 讲 课 实 验 参 观 实 习 设 计 讨 论 社 会 调 查 54 54 36 18 课 程 目 的 与 要 求 本课程是计算机科学与技术专业的重要选修课。信息采集、浏览、查询、交换、分析与预测，是信息社会重要的特征。研究信息分析与预测的方法，进行信息分析与预测，是当前计算机业界和各行各业重要的使命，也是本课程的目的。 多元统计分析主要介绍了多元统计分析的基本知识和基本方法，包括正态分布、方差分析、回归分析、主成分分析、因子分析、对应分析、判别分析、聚类分析、多变量有序数据最优分割、时间序列分析、多元信息展示。本课程鉴于学生们数理统计知识的缺乏、线性代数知识的有限，介绍各知识点时，采用由实际例子引入数学概念、再通过例子介绍数学模型，将数学理论以通俗的语言和实例叙述，避开理论或公式推导。达到知其然，不知其所以然，但知其所以用，就可以了。通过使用SPSS、SAS和教师自编软件求解问题，掌握各种方法的使用。 多元统计分析是计算机与其它领域结合的敲门砖和桥梁，学习本课程具有重大的时代意义。因此，同学们应当用积极认真的态度学习，主动地配合教师，完成各项实验。 教 材 和 参 考 书 教材：气象出版社《近代实用多元统计分析》，吴诚欧、秦伟良等编，2007年8月第一版。 参考书：多元统计分析的教材较多，可在图书馆和书店目选择，另外需要SPSS有关教程，或者在网上输入关键字寻找电子教材/教案。 教 研 室 审 查 意 见 系 主 任 审 查 意 见 教 学 进 度 安 排 周 次 星 期 每 次 课 教 学 内 容 教学方式 作 业 1 二 板块1:数据与统计基础 第1章 统计初步知识 算术平均值、中位数、众数、几何平均数、平均差、方差、标准差、偏度、峰度 第2章 正态分布 分布函数、正态分布及其密度函数 多元正态分布 多媒体教学 2 二 第3章 多元正态总体的假设检验与方差分析 假设检验的基本原理、协方差、两个总体和多个总体均值的比较检验、总体协差阵相等的检验和独立性检验 多媒体教学 二 实验1 基本统计量的编程计算 上机实验 3 二 第4章 SPSS与SAS基础 SPSS的数据输入、保存、绘图、数据预分析、SAS基本编程操作 多媒体教学 本次课可能改后面各章内容串讲，课后同学们开始研究和写论文。 4 二 第5章 数据预处理 缺失值处理、数据分组、次数分配、分布曲线、总量指标和相对指标、平均指标、 离散程度指标、数据变换、探索性数据分析 多媒体教学 二 实验2 SPSS操作 上机实验 5 二 第6章 多元信息展示 新型数据展示图(表式直观图)的原理、纵向、横向、全表比较直观图 多媒体教学 6 二 板块2:回归分析 第7章 多元回归分析 一元线形回归、多元线形回归、逐步回归及其显著性检验 多媒体教学 二 实验3 多元信息展示 上机实验 7 二 第8章 预测型回归分析 前移回归分析、趋势回归分析 多媒体教学 8 二 板块3:因素与降维 第9章 主成分分析 主成分分析原理、使用SPSS进行主成分分析 多媒体教学 二 实验4 回归分析 上机实验 9 二 第10章 因子分析 因子分析的数学模型、因子旋转、因子载荷与平面图、因子分析工具 多媒体教学 10 二 第11章 对应分析 应分析的数学模型、使用SPSS和教师软件进行对应分析 多媒体教学 二 实验5 主成分分析、因子分析和对应分析 上机实验 11 二 板块4:判别分析 第12章 判别分析 判别分析的原理、两组判别、多组判别、逐步判别、用SPSS和教师软件作判别分析 多媒体教学 12 二