七年级下册习作4.怎样选材课件(配套)1.pptVIP

主题探讨 素材展示 范文欣赏 学写点评 总结延伸 作业布置 目标展示 怎样选材 七年级下册 1、理解作文的选材及它在作文中的作用。 2、掌握作文选材的方法和技巧，提高学生的选材能力。 3、通过交流与讨论，发现作文的不足之处并认真修改自己的作文。 创设情境，导入写作 我们曾经训练了以“父母的爱”为话题的作文，有一个同学的拟题、立意和内容表达都很好，但却让人一眼就看出是虚构的材料：父亲因为我的一点小感冒而累得生病住了一个星期的院，能让人相信这是真的吗？还有一位同学写《雨天里的一把伞》，内容大致是：放学时，大雨如注，无奈之际，母亲飘然而至，结果因为淋雨，母亲身染小恙。虽然写的还不错，总觉得内容太陈旧了。 创设情境，导入写作 这些都涉及到了作文的选材问题，那么我们的作文该怎样选材呢？ 我们先分析作文“选材失误”的原因：? 1、是游离中心，偏离主旨。选材的基本原则，就是要围绕中心进行。比如，根据“感恩教育要加强”这个中心，你写生活中有些人不知恩、不感恩的现象就是正确的；如果你去罗列坦然接受他人的恩情之类的事例，就偏离了主旨。 2、是材料贫乏，内容空洞，中心不突出。有些同学，叙事时只 创设情境，导入写作 说故事提要，概述过程，写人时就只是罗列评语式的人物特点；议论时只会将相同的意思翻来覆去地说。这样的文章，缺少细节，缺少深度。 3、是材料平庸，内容雷同。比如