《2.1.3分层抽样》导学案4.docVIP

《2.1.3分层抽样》导学案4 (1)理解分层抽样的概念与特征，巩固简单随机抽样、系统抽样两种抽样方法； (2)掌握简单随机抽样、系统抽样、分层抽样的区别与联系． 学习重点 正确理解分层抽样的定义，灵活应用分层抽样抽取样本，并恰当的选择三种抽样方法解决现实生活中的抽样问题 学习难点 学 习 内 容 学法指导 一．知识点 1.分层抽样的定义：一般地，在抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按照一定的 ，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样的方法叫做 2.分层抽样的特点： (1)适用于已知总体是由 的几个部分组成的总体 (2)更能反映了总体的情况 (3)是 抽样，每个个体被抽到的可能性都是 3.分层抽样的步骤： (1)将总体按一定标准进行 ； (2)； (3)； (4) (可用简单随机抽样或系统抽样). 4.三种抽样的区别： 类 别 共同点 各自特点 联 系 适用范围 简单随机抽样 (1)抽样过程中每个个体被抽到的可能性相等 (2)不放回抽样 从总体中逐个抽取 总体个数较少 系统抽样 将总体均分成几部分，，1：某班有男生36人，女生24人，从全班抽取一个容量为10的样本，分析某种身体素质指标，已知这种身体素质指标与性别有关. 问应采取什么样抽样方法？并写出抽样过程 例2：某高中共有900人，其中高一年级300人，高二年级200人，高三年级400人，现采用分层抽样抽取容量为45的样本，那么高一、高二、高三各年级抽取的人数分别为( ) A.15，5，25 B.15，15，15 C.10，5，30 D.15，10，20 三．当堂检测 1.某单位有老年人28人，中年人54人，青年人81人，为了调查他们的身体情况，需从他们中抽取一个容量为36的样本，则适合的抽取方法是 ( ) A 简单随机抽样 B、 系统抽样 C分层抽样 D、 先从老人中剔除1人，然后再分层抽样 2160人，其中业务员有104人，管理人员32人，后勤24人，现用分层抽样从中抽取一容量为20的样本，则抽取管理人员( )人 A、3 B、4 C、7 D、12 3.某大学数学系共有本科生5000人，其中一、二、三、四年级的学生比为4：3：2：1，用分层抽样的方法抽取一个容量为200人的样本，则应抽取三年级的学生为( )人. A、80 B、40 C、60 D、20 4.某校有老师200人，男学生1200人，女学生1000人，现用分层抽样的方法从所有师生中抽取一个容量为n的样本，已知女学生中抽取的人数为80，则n= 5.某校有500名学生，其中O型血的有200人，A型血的人有125人，B型血的有125人，AB型血的有50人，为了研究血型与色弱的关系，要从中抽取一个20人的样本，按分层抽样，O型血应抽取的人数为 人，A型血应抽取的人数为 人，B型血应抽取的人数为人，AB型血应抽取的人数为 人.6.一个单位共有职工200人，其中不超过45岁的有120人，超过45岁的有80人.为了调查职工的健康状况，用分层抽样的方法从全体职工中抽取一个容量为25的样本，应抽取超过45岁的职工 人 7.企业共有3 200名职工，其中中、青、老年职工的比例为5：3：2，从所有职工中抽取一个样本容量为400的样本，应采用 抽样方法，中、青、老年职工应分别抽取 、 、 人 阅读教材 自主填写 掌握三种抽样的区别与联系 采用准确的抽样方法 会计算每层抽取个体的个数 检 测