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《3 统计图表》课件4
扇形图 欧洲 南美洲 中北美洲 非洲 亚洲、大洋洲 13支 5支 3支 6支 5支 茎叶图 统计图 优点 缺点 条形 统计图 当数据量很大时，能直观地反映数据分布的大致情况，并且能清晰地表示出各个区间的具体数目 丢失部分数据信息 折线 统计图 可以表示数量的多少，直观地反映数量的增减情况，即变化趋势 不适合总体分布较多的情况 统计图 优点 缺点 扇形 统计图 能直观显示总体中各部分的分布情况 会丢失部分数据信息，且不适合总体中部分较多的情况 茎叶图 能保留原始数据，并可随时记录，记录和表示比较方便 当数据量很大或有多组数据时不便于表示 课时作业（四） 1月 2月 3月 4月 5月 6月 A 9.2 4.9 5.4 18.6 38.0 106.3 B 41.4 53.3 178.8 273.5 384.9 432.4 7月 8月 9月 10月 11月 12月 A 54.4 128.9 62.9 73.6 26.2 10.6 B 67.5 228.5 201.4 147.3 28.0 19.1 菜 单 课时作业 课前自主导学 BS · 数学 必修3 教学教法分析 易错易误辨析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 教师备课资源 3 统计图表 演示结束 课标解读 1.了解统计图表的作用与意义． 2．理解茎叶图的概念并会应用(重点)． 3．会利用合适的统计图表研究生活中的例子(难点). 条形统计图 纵轴的一个单位 数据 折线统计图 直线段 增减变化 扇形统计图 总体 的那部分占总体的百分比的大小 所表示 百分比 茎叶图 从小到大 从小到大 从大到小 条形统计图 折线统计图 月份 7 8 9 10 11 12 月产量(辆) 300 350 450 540 700 600 菜 单 课时作业 课前自主导学 BS · 数学 必修3 教学教法分析 易错易误辨析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 教师备课资源
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