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《3.2 一元二次不等式》教学案7
《一元二次不等式的应用》教学案
第4课时
教学目标：
1.理解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程之间的关系；
2.能应用一元二次不等式解决有关问题.
教学重点：
一元二次不等式及其应用
教学难点：
一元二次不等式及其应用
教学过程：
Ⅰ.问题情境
Ⅱ.建构数学
1.二次函数的基本性质:
2.二次方程f(x)=ax2+bx+c=0的实根分布及条件:
Ⅲ.数学应用
例1：已知二次函数f(x)=ax2+bx+c和一次函数g(x)=－bx，其中a、b、c满足abc，a+b+c=0，(a，b，c∈R)
(1)求证两函数的图象交于不同的两点A、B；
(2)求线段AB在x轴上的射影A1B1的长的取值范围.
练习：如果二次函数y=mx2+(m－3)x+1的图象与x轴的交点至少有一个在原点的右侧，试求m的取值范围.
例2:已知关于x的二次方程x2+2mx+2m+1=0
(1)若方程有两根，其中一根在区间(－1，0)内，另一根在区间(1，2)内，求m的范围
(2)若方程两根均在区间(0，1)内，求m的范围.
练习：已知二次函数f(x)=4x2－2(p－2)x－2p2－p+1，若在区间［－1，1］内至少存在一个实数c，使f(c)0，则实数p的取值范围是_________
Ⅳ. 课时小结
Ⅴ. 课堂检测
1.已知对于x的所有实数值，二次函数f(x)=x2－4ax+2a+12(a∈R)的值都是非负的，求关于x的方程=|a－1|+2的根的取值范围
2.设二次函数f(x)=x2－x+a(a0)，若f(m)0，则f(m－1)的符号值为.
3.一个小服装厂生产某种风衣，月销售量x(件)与售价P(元/件)之间的关系为P=160－2x，生产x件的成本R=500+30x元
(1)该厂的月产量多大时，月获得的利润不少于1300元？
(2)当月产量为多少时，可获得最大利润？最大利润是多少元？
Ⅵ.课后作业
书本P71 4，5，6
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