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《3.2.1 函数的最大（小）值（一）》导学案
《3.2.1 函数的最大（小）值（一）》导学案
第4课时 课题名称 时间 第 周 星期 课型 新授课 主备课人 目标 理解函数的最大值和最小值的概念，
掌握用导数求函数的极值及最值的方法和步骤 重点 利用导数求函数的最大值和最小值的方法 二次备课 难点 利用导数求函数的最大值和最小值 自
主
学
习 1.最大值
最小值
2.如图，观察区间上的函数的图象，你能找出它的极大值与极小值吗？你能找出它的最大值与最小值吗？函数的极大值和极小值是否是函数的最大值与最小值？
3.设函数在上连续，在内可导，则求在上的最大值与最小值的步骤如下：
求在内的极值；
将的各极值与、比较得出函数在上的最值
问题生成记录： 精
讲
互
动 例1:求函数在区间上的最大值与最小值.
例2求f(x)＝x3－3 x2－9 x ＋5在[－4，4]上的最大值和最小值
达
标
训
练 求下列函数在所给区间上的最大值和最小值
(1)
(2)
(3)
拓展: 已知函数.(1)求的单调减区间；
(2)若在区间上的最大值为，求它在该区间上的最小值.
作业 1．在区间上的最大值为
2．函数在区间上的最小值为 反思 板书
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