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“工程制图”课程教学大纲 英文名称：Engineering Drawing 课程编码：MACH1407 学时：32（理论学时：32 课外学时：10） 学分：2 适用对象：机械本科一年级 先修课程：计算机文化课 使用教材及参考书： [1] 续丹 主编. 3D机械制图. 北京：机械工业出版社，2009. [2] 续丹 主编. 3D机械制图习题集. 北京：机械工业出版社，2009. [3] 续丹，黄胜等主编. Solid Edge实践与提高. 北京：清华大学出版社，2007. [4] 唐俊主编. Pro/ENGINEER中文野火版应用教程. 北京：清华大学出版社，2004. 一、课程性质、目的 性质：《3D机械制图》是机械、能动类各专业必修的一门技术基础课，学习该课程的目的是掌握三维设计表达方法的基本理论，基本方法和基本技能，了解如何运用三维实体建模方法直接表达三维设计的基本思想，并在此基础上，掌握由三维实体到二维工程图表达的基本理论、基本方法和基本技能，并能熟练运用三维设计软件完成零部件及产品的三维实体建模，并配套计算机辅助设计课程掌握由三维实体到二维工程图转化的方法。 本课程的主要目的是： 1．了解三维实体建模的基本理论，掌握三维设计的表达方法。 2．能熟练运用一种三维软件完成三维零部件的建模。 3．学习平行投影法(主要是正投影法)的基本理论。 4．掌握工程图的读图和视图表达的基本方法和基本技能。 5．学习、贯彻制图国家标准和有关标准件、常用件规定画法，学会查阅相关的机械设计手册。 二、教学内容简介 《工程制图》包括第一章 几何体三维特征建模的基础；第二章 零件的结构分析与三维建模；第三章 装配体的结构分析与建模；第四章 生成工程图的投影基础；第五章 几何体二维图样的表示方法；第六章 轴测图；及三维软件SE或Pro/E的学习。 重点掌握三维实体建模的基本理论和方法；掌握投影法的基本知识；掌握复杂几何体二维投影图的读图及尺寸标注；掌握各种视图、剖视图、断面图的表达方法；掌握仪器绘图、计算机绘图的基本技能；熟悉并遵守机械制图国家标准的有关规定；掌握仪器绘图的基本方法；并能查阅相关的机械设计手册；同时注重培养学生的自学能力。 三、教学基本要求 1．三维设计表达与三维软件应用 掌握三维实体建模的基本理论和方法，能熟练运用一种三维软件完成三维零部件以及装配体的建模。 2．投影基本理论 掌握投影法的基本理论以及绘制和阅读投影图的基本方法，掌握仪器绘图、计算机绘图的基本技能。 3．工程图样应用 掌握工程图的表达、方法、阅读工程图的基本技能，并能查阅相关的机械设计手册。 4．实践环节培养，培养一种商用三维设计软件的应用能力，及手工绘图能力。 四、教学内容及安排 第一章 几何体三维特征建模的基础 1．掌握几何体三维特征建模的基本方法； 2．通过分析基本几何体素，掌握简单、复杂几何体特征的创建； 3．学会运用3D软件，掌握基本体建模的基本方法。 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 1.1 2 √ 第二章 零件的结构分析与三维建模 1．通过对典型零件的结构分析，掌握零件建模的基本方法； 2．基本掌握常用标准件、常用件的结构分析与建模方法； 3．学会运用3D软件，掌握零件建模的基本方法。 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 2.1 2 √ 第三章 装配体的结构分析与建模 1．通过对装配体的结构分析，掌握装配体建模的基本方法； 2．学会运用3D软件，掌握装配体建模的基本方法。 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 3.1 2 √ 第四章 生成工程图的投影基础 1．熟悉并遵守机械制图国家标准的有关规定、掌握仪器绘图的基本方法； 2．掌握投影法的基本知识； 3．掌握基本几何元素的投影、简单几何体的二维投影图的生成特点； 4．掌握立体表面交线的投影基本作图方法； 5．掌握复杂几何体二维投影图的读图及尺寸标注。 教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打“√”） 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 综合 大作业 其他 4.1 2 √ 4.2 2 √ 4.3 2 √ 4.4 2 √ 4.5 2 √ 4.6 2 √ 4.7 2 √ 4.8 2