引航青春期供参习.docxVIP

北京师范大学教育学部钱志亮讲座讲稿[1]引航青春期——如何当好中学班主任一、认识班主任的地位作用——自知方自信1.班主任的地位?班主任在贯彻教育方针，推进素质教育，对未成年人进行思想道德教育方面发挥骨干作用?班主任是学校实施教育教学计划的重要力量，在协调、整合学校、家庭、社会教育力量方面发挥桥梁和纽带作用?班主任是班级的管理者、教育者、班集体建设的组织者，发挥着核心的作用?班主任是学生全面健康成长的引路人，生命和精神的关怀者，发挥着导师的作用2.班主任的意义?中学是人生最重要的分水岭：12岁定终身?适应得好，正常起飞，一生都可以飞?适应得差，起飞失败，一世最多会跑?中学阶段正是个体人生观、世界观、价值观、金钱观、道德观、爱情观…形成的关键时期3.班主任重在对学生的人格熏陶?道德修养：个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德?个性品质：精神面貌、意志品质、情感因素、性格特点、气质类型?人文素养：文化修养、审美素质、精神追求、生活品位?生活素养：待人接物、言谈举止、个人嗜好班主任自嘲?班主任身兼多职：老师，妈妈，保姆，会计，清洁工，训导员，心理医生，法官，裁判员。唯一没有名片的主任，工资、待遇最低的主任....?班主任＝学科老师+代课老师（语文、数学、英语、体育、音乐等）+警察（破案）+法官（评理）+赤脚医生（轻伤处理、重伤送医院）+教练（运动会前）+艺术指导（文艺演出前）+演员（上级领