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影响创造力发展的社会环境因素 作者：张忠仁/苑景亮??主题类号：G1教育学 【 文献号 】1-137 【原文出处】锦州师范学院学报：哲社版 【原刊期号】200002 【原刊页号】49～52 【分 类 号】G1 【分 类 名】教育学 【复印期号】200006 【 标 题 】影响创造力发展的社会环境因素 【 作 者 】张忠仁/苑景亮 【作者简介】锦州师范学院，锦州，121000 【内容提要】本文主要回答什么是创造力及创造型人材的人格和行为的特征，还讨论了文化传统、国家的科技战略、教育因素对创造型人材成长的影响，并提出只有创造型的教师，才能培养出创造型的学生。 【关 键 词】创造力/文化传统/科技战略/教育 【 正 文 】 中图分类号：G305 文献标识码：A 文章编号：1001—6333（2000）02—0049—04 一、创造力与创造型人材 创造力是人类区别于动物的最根本的特性和标志。社会变革和社会生产力的发展都依赖于科学知识及技术上的创造和发明。一个民族称雄于世界，依赖于一大批创造型人材的培养；一个人要成材，必须具有创新意识和创造能力。现代国际竞争的核心是知识创新，而知识创新的关键是培养出具有创造能力的创造型人材。人材的培养是现代社会最迫切的任务，对于创造力研究的重要意义在于使人类创造力的发展从自发走向自觉，从而尽可能地挖掘出人类的创造潜力。 在心