《2.电功率》教案3.docVIP

《2.电功率》教案 教学目标 1.知道电流做功有快慢，理解电功率概念 2.经历探究电功率与电压、电流关系，进一步体会控制变量法和转换法应用 3.会灵活运用公式进行简单计算 教学设计 挖掘、激活学生知识储备，形成学习提纲 1、用电器工作时，电流做功，消耗电能，电能和电功有什么关系？ 2、不同电器工作时，电流做功有快慢之分吗？请举例说明 追问：表示电流做功快慢的物理量，你会叫它什么？ （电功率的意义） 关于电功率，你还想知道什么？ 电功率（大小、有关因素、计算、单位） 教师补充完善学生的观点，形成本节课的学习提纲 一、研究学习：认识电功率 1、仿照功率的定义，给电功率下一个定义 2、功率的公式适用于电功率吗？公式中的两个量各表示什么？它们的单位是什么？ 3、灯泡工作时， （1）能的转化是什么？ （2）它的亮度取决于电功还是电功率？ （3）它的功率是60瓦，说明什么？ （4）用电2个小时，消耗多少电能？ 讲解：计算时只要单位配套使用即可，计算日常生活中用电时消耗的电能用常用单位更简便。（课件展示解题过程） 追问：根据所学知识分析要节约电能可以从哪些方面着手 二、研究学习：电功率大小 1、灯泡工作时，需要两端加一定电压，它内部会有电流通过，电流做功的快慢（电功率的大小）与什么有关呢？ 2、猜想：说出理由 归纳总结 3、设计实验 （1）小灯泡电功率的大小通过什么来观察？ （2）实验要分几步进行？如何控制变量？需要哪些实验器材？ （3）画出电路图 4、进行实验：组内分工，进行实验 5、分析论证：通过你所看到的现象，总结你能得到的结论 讲解：通过进一步实验可得：电功率等于电压与电流的乘积 板书公式引导学生说出各物理量单位