《11.1 怎样才叫做功》课件1.pptVIP

已知:使重为G的 物体匀速升高h 使用简单机械（不计机械重力和摩擦） 名称 拉力F F移动的距离S 使用机械时做的功W 定滑轮 动滑轮 杠杆 直接用手做的功W W=Gh W=Gh W=Gh G h 2h G/2 G/3 W=Gh 3h 三、机械功原理 机械功原理：使用任何机械都不能省功 例：人拉着重为２０００N的车子沿水平方向前进５m。小明同学这样算出 W = F·S =2000N×5m=10000J。他算法对吗？如果不对，错在哪里？要计算出人拉车的力所做的功，还必须具备什么条件？ 解析： 小明的算法是错的。他没有理解做功具备的两个因素，乱套公式。 要计算出人拉车的力所做的功，还必须知道沿水平方向的拉力是多少？ 如果水平拉力是５００N，结果怎样？ （２５００J） 2.小孩在水平地面上推动 物体所做的功是_____J, 物体的重力做功是____J。 50N 100N 10m 500 0 解： 根据W =F·S 得： F =50N S =10m W =F·S = 50N×10m =500J W =G·S = 100N×0m =0J 答： 　　物体在水平推力的方向 移动了距离，所以推力做了 功；而物体在重力的方向没 有移动距离，所以重力没有 做功． 请问这节课你学到了哪些物理知识？ 什么是做功？ 做功的两个必要因素是什么？ 怎样计算功的大小？ (a)用力推汽车，没能推动 (b) 用力搬石头，未能搬起 “做功”与“做工” 纹丝不动!! 真辛苦 活动1 找找共同点 活动1 找找共同点 活动1 找找共同点 活动1 找找共同点 活动1 找找共同点 活动1 找找共同点 活动1 找找共同点 s F F F s 活动1 找找共同点 物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面.它是指: 一、怎样才叫做功 一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功． 起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？ 有力作用在物体上． 物体在力的方向上移动了一段距离 原因 谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？ （作用在物体上的力） （物体在力的方向上移动的距离） Ｆ s 必要因素 两个条件缺一不可． 分析： Ｓ=０ Ｆ≠０ 没有做功 （劳而无功） 巩固练习 1.（1）用力推汽车，没有推动；（2）用力搬石头，未能搬动. 2. 用脚踢出足球，球在水平地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？ 分析： Ｓ≠０ Ｆ＝０ 没有做功 (不劳无功) 巩固练习 4. 人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？ 分析： Ｓ≠０ Ｆ≠０ 没有做功 Ｆ⊥Ｓ Ｓ ． Ｇ Ｎ ． Ｇ Ｎ 巩固练习 （1）物体受到力，但没有在此力方向上移动距离，即通过的距离为零。（s=0） （2）物体没有受到力，但由于惯性通过了一段距离，也就是没有力做功。（F=0） （3）物体受力方向和物体运动的方向垂直。（F与s的方向垂直） 活动2 力对物体做了功吗 （c）运动员举着杠铃不动 （b）人将油桶推到仓库中 （a）小鸟将果子从地里叼起来 ①图（a）小鸟将果子从地里叼起来的过程中小鸟对果子施加了力，果子从地里被叼起来的距离和该力的作用方向一致，所以小鸟对果子做了功。 ②图（b）人将油桶沿斜面向上推，人对油桶持续用力，力的方向沿斜面向上，油桶在上升的过程中沿斜面移动的距离和该力的作用方向一致，因此人对油桶做了功。 ③图（c）杠铃被举在高处静止不动，尽管运动员对杠铃用了力，但杠铃没有移动距离，所以运动员对杠铃没有做功。 力学中规定：功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积.即: 功＝力×距离 二、怎样测算功 如果用Ｆ表示力，Ｓ表示物体在力的方向上通过的距离，Ｗ表示力所做的功.则 W= F s 　　　Ｗ＝Ｆ s 牛 米 焦耳 物理意义：用１N的力使物体在力的方向上通过１m 距离，所做的功就为１J. １J＝１N ? m . 功的计算公式 想一想： 用手匀速托起两个鸡蛋升高１m时，手的托力对鸡蛋做的功大约是多少？ （约１J） 例1.图13-5中用手匀速托起两个鸡蛋升高1m时手对鸡蛋做的功大约是多大？ 两个鸡蛋的重力约1牛顿； 匀速托起鸡蛋，手的托力F等于鸡蛋的重力G=1N； 鸡蛋在托力的方向上上升的距离S=1m; 托力对鸡蛋做的功 W=FS =GS =1N×1m =1J G s 分析： 2000N的重力并没有对车做功。因为重力的方向是竖直向下的，而车子是在水平方向上移动。 要计算人拉车的力所做的