《第3节 自然界中的水》习题2.docVIP

《第3节 自然界中的水》习题 一、选择题 1．下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（ ）。 A．观察颜色 B．加入明矾，搅拌 C．溶解食盐 D．加肥皂水搅拌 2．下列说法中有错误的是（ ）。 A．过滤操作可以除去水中的不溶物 B．蒸馏水是净化程度较高的水 C．锅炉用水硬度太高十分危险 D．活性炭可以把硬水转化为软水 3．下列不属于净化水的措施是（ ）。 A．吸附 B.过滤 C．电解 D．蒸馏 4．水是重要的自然资源，保护水资源是公民应尽的义务。在下列情况下，一般不会造成河水污染的是（ ）。 A．工业生产中废水、废气、废渣的任意排放 B．农业生产中农药、化肥使用不当 C．生活污水的任意排放 D．植树造林，加大绿化面积 5．为美化城市，各地政府都加大投入，改造市容环境，采取的措施有（ ）。 A．治理河道，修建污水处理厂 B．将水泥厂、化肥厂搬离城区，并对排放的尾气进行达标监测 C．开发清洁能源，减少劣煤的燃烧 D．植树造林，增加居民区绿化带 6．某水域中鱼类大面积死亡，调查得到可能的结论如下：（1）居民向该水域排放含磷洗涤剂；（2）有大量的运输船在水里航行；（3）水域中有适量的水草；（4）上游化工厂向水域排放废水；（5）鱼类把水中的氧气消耗光了；（6）鱼呼吸时产生的二氧化碳与水反应生成了碳酸；（7）水域沿岸的农民种植作物时施用了大量化肥和农药。你认为可能的原因有（ ）。 A.（1）（4）（7） B.（2）（3）（6） C.（4）（6）（7） D.（3）（4）（6）（7） 二、填空题 1．纯水是 色， 臭，清澈透明的液体，而许多天然水里由于含有许多 的杂质，因此常呈浑浊。 2．在某些乡村，可以采用明矾净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以 悬浮于水中的杂质，使之从水中 出来。 3．含有较多可溶性 化合物的水叫硬水，硬水很容易使水壶或盛水的器具上结 。 4．在制取蒸馏水时，常在水中放入几粒沸石（碎瓷片），其作用是 。 5．在我国南方所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸杀死细菌，将漂白粉溶于水可生成CaC12和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（漂白粉）→净水。 （1）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 （2）能够消毒杀菌的步骤为 （3）A步中加明矾的作用是 （4）该农户得到的净水是纯净物，还是混合物 。其原因是 。 6.氢气在空气中燃烧实验中观察到的现象是 ，该实验说明氢气具有 性；同时也说明了水由 组成；反应的文字表达式为 ，属于 反应类型。 7.某同学设计了如图所示装置进行水电解实验 （1）实验前在水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸目的是 。 （2）实验时将水电解器与 电源（填直流或交流）相连接。 （3）实验中正极产生的气体是 ，负极产生的气体是 ，两者的体积比为 ，反应的文字表达式为 。 （4）通过该实验能得出关于水组成的结论是 。 3.下图是某同学设计的水电解实验装置，则与A试管相连的是电源的 极；与B试管相连的是电源的 极。 三、简答题 有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠（可溶），还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已将其成分作了“简化”），将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所的清洗用水。问： （1）采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥抄？ （2）用什么物质，可除去污水的臭味？ （3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？