《课题2 酸和碱的中和反应》教案6.docVIP

课题 　酸和碱的中和反应-1 执行时间 月 日 教学目标 1． 知道酸和碱之间发生的是中和反应 2． 了解中和反应在生产生活中的应用 重点难点 酸碱中和反应 教学准备 自制PPT课件、氢氧化钠溶液、酚酞试液、稀盐酸、烧杯、胶头滴管等 教学程序设计 教学拓展 师：播放录像益达无糖口香糖广告 板书：课题2 酸和碱之间会发生什么反应 生：分组实验 向10ml NaOH溶液中，滴加适量稀盐酸并振荡，观察现象。 师：1、二者反应了吗？请你设计实验证明你的猜想。 生：分组交流汇报实验方案。 生：分组实验，按教材【实验10-9】内容探究 师：请同学们交流实验现象及结论 生：不显碱性，因为盐酸把氢氧化钠溶液反应完了，后再加氢氧化钠溶液又显碱性使无色酚酞变成红色。 师：很好。 投影NaOH + HCl反应的微观图象，讨论上述反应中离子的变化 生：氢离子与氢氧根离子结合生成了水 师：酸溶液与碱溶液的反应实质上是酸溶液中的氢离子与碱中的氢氧根离子结合生成了水。 板书NaOH + HCl = NaCl + H2O 师：演示实验新制的氢氧化铜与稀硫酸的反应 生：观察实验现象(蓝色固体逐渐溶解，溶液变为蓝色) 生：练习： Cu(OH)2 + H2SO4 —— Ca(OH)2 + HCl —— NaOH + H2SO4 —— 师：观察生成物，从离子的角度分析氯化钠、氯化钙、硫酸钠、硫酸铜的组成特点 生：这些物质都是由金属离子和酸根离子构成的 师：(板书)1、由金属离子和酸根离子构成的化合物称为盐 2、 (1) pH的范围 (2) pH的大小与溶液的酸碱性的关系 师：1、投影图10-16 2、介绍测定pH的方法和pH试纸的使用方法 板书：1、pH范围：0~14 2、pH和溶液酸碱性的关系 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 酸性增强 中性 碱性增强 生： 分组实验探究 操作步骤 情况记录 结论 1、在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，分别将稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液、蒸馏水滴到pH试纸上 2、分别取上述稀硫酸、氢氧化钠溶液和氯化钠溶液各1滴于试管中加入约1/3试管的水振荡，再分别滴到pH试纸上 3、将橘子汁、雪碧、糖水、自来水、肥皂水、洗涤剂，分别滴到pH试纸上 师：讨论通过实验一我们可以得出哪些结论？ 生：酸性溶液pH 7；碱性溶液pH 7；中性溶液pH =7 师：讨论根据实验二你能得出什么结论？ 生：酸性溶液pH 7，酸性越强pH越小 碱性溶液pH 7，碱性越强pH越大 中性溶液pH = 7 师：日常生活中的不同物质哪些显酸性，哪些显碱性，哪些接近中性？ 师：请大家谈一谈了解溶液酸碱度有何重要意义？ 生：阅读交流溶液酸碱度的重要意义 投影资料：人体内的一些液体和排泄物的正常pH范围 师：探究溶液酸碱度对头发的影响并分组交流。 (提前准备：将五束头发分别放进盛有不同pH溶液的小烧杯中静置30分钟) 师：通过实验对你选择洗发液有什么启示？ 生：讨论交流 师：通过学习你获得了哪些知识？ 生：溶液酸碱度可用pH表示，用pH试纸可测定溶液的酸碱度。 酸性溶液pH 7，酸性越强pH越小 碱性溶液pH 7，碱性越强pH越大 中性溶液pH = 7 溶液酸碱度在实际中有重要意义 布置作业： 1、调查与研究 2、家庭小实验： 　 　 板 书 设 计 课题2 酸和碱之间会发生什么反应 三、溶液酸碱度的表示法——pH pH 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 中性 酸性增强 碱性增强 pH 7 溶液呈酸性pH 7 ；溶液呈碱性；pH =7 溶液呈中性 3、测定溶液pH的方法 4、了解溶液酸碱度的重要意义 教 学 反 思