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《第二节 化学反应的表示》教案 教学目标： 1.理解化学方程式的意义； 2.理解化学方程式的书写原则，并掌握化学方程式的书写步骤； 3.能正确书写并配平简单的化学方程式； 4.培养实事求是的科学态度。 重点：化学方程式的意义；正确书写化学方程式。 难点：化学方程式的配平。 教学方法：多媒体形象教学法。 教学设计： 教学过程 教师活动 学生活动 回顾复习 导入新课 探究新知 (一)化学方程式及其意义 活动天地 1.定义 2.意义 (二)化学方程式的书写 1.书写原则 2.书写步骤 活动天地 3.配平方法 小结 达标测试 导入新课 出示目标 出示电解水的四种表示方法 总结定义，提出注意的问题 问题式指导学生自学 直接给出书写原则 指导学生完成活动天地中的第一个问题 师生共同总结步骤 指导学生书写 讲解配平方法，突破难点 画知识树 公布答案 汇总成绩，及时反馈 思考、回答 明确目标 讨论四种方法的优缺点，小组代表阐述观点 记忆 自学、讨论、学会计算质量比 记忆、理解 试着书写化学方程式 (两个学生板演) 师生共同总结步骤 根据步骤书写过氧化氢分解的化学方程式 (两个学生板演) 总结规律 完成配平练习 学生谈收获 独立完成达标题 小组互改