《第一节 认识溶液》课件2.pptVIP

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  • 2017-10-03 发布于河南
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《第一节 认识溶液》课件2

认识溶液 生活中的溶液: 联系生活: 1. 面粉和蔗糖放入水中,是否都能溶解? 2. 衣服上沾了油污,用水洗不干净,但汽油却能洗去油污? 3.你冲糖水的时候用热水还是冷水,为什么? 蔗糖能够溶解在水中,而面粉几乎不溶。 油污不溶于水,却很容易溶解在汽油中。 蔗糖在热水中溶解的既快又多。 定义:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶夜。 特征:均一性、稳定性 均一性:指溶液任一部分的组成和性质相同 稳定性:在外界条件不变时,溶液稳定存在 混合物:凡是溶液都属于混合物 我总结 二、溶液的组成 溶液 溶质: 溶剂: 被溶解的物质 能溶解其它物质的物质 想一想? 1. 溶质原状态可以是哪些? 2. 常见的溶剂是什么? 1.固体、气体溶于液体时,固体、气体是溶质,液体是溶剂。 2.两种液体互相溶解时,通常把量多的一种叫做溶剂,量少的一种叫做溶质。 3.当物质与水混合形成溶液时,不论多少,水均为溶剂。 【发现规律】 溶液的命名规律 溶质名称+溶剂名称+溶液 (溶质的溶剂溶液,若溶剂为水,可称为溶质溶液) 如:把氯化钠放入水中,称为氯化钠的水溶液,又称氯化钠溶液 颜色:有些物质溶解后,会使溶液呈现一定的颜色 如:CuSO4溶液是蓝色的,FeCl3溶液是黄色的,FeSO4溶液是浅绿色的,KMnO4溶液是紫红色的,NaCl溶液等则呈无色。 溶液一定无色吗 1)溶质的状态可以为 固体 液体 气体 2)液体与液体互溶 多---溶剂 ; 少---溶质 水是最常见的溶剂,酒精、汽油等物质也是常见的溶剂。在未指明溶剂时,溶剂一般为水。 但如果其中有一种是水,不 管多少,一般把水叫做溶剂。 固体、气体溶于 液体,形成溶液 时;固体和气体 一般作溶质,液体 作溶剂。 注意: 1.如果加入的溶质没有完全溶解,那么溶质只是实际溶解的部分。 2.对于任何一种溶液,溶质可以有多种,但溶剂只有一种。 3.当两种物质完全反应后,新生成的物质是溶质,析出的沉淀或逸散的气体不是溶质,如果反应物有剩余,且溶解于水,则剩余物和新生成的物质都是溶质。 4.溶液命名:溶质的溶剂水溶液。当溶剂为水时,不读出溶剂。 如,硫酸铜的水溶液 白磷的CS2溶液 5.当物质溶解发生了化学变化时,溶质为新生成的物质,不是原物质。 例:CO2溶于水所形成的溶液的溶质为:_______。 (1)指出下列溶液中的溶质和溶剂 溶液 溶质 溶剂 稀盐酸 酒精溶液 碘酒 10ml汽油和 90ml豆油 白磷的CS2溶液 石灰水 练一练: 问: 洗涤剂和汽油都能洗掉油污,那它们的去污原理相同吗? 洗涤剂去污原理:洗涤剂具有乳化功能,将油污分散成无数的小液滴,小液滴不聚集在一起,而是随水流走。------乳化 汽油去油污的原理:油脂分子分散到汽油中形成溶液从而去掉油污。------溶解 乳化作用: 想一想: 洗洁精可以把蘸有油腻的碗碟洗干净,洗发水可以洗去头发上的油脂,洗衣粉可以洗去衣物上的污渍,你知道这是为什么? 活动与探究:在一只试管加入适量水,用滴管加入1~2滴植物油,观察现象。 再向试管中加入适量洗洁精,振荡,静置,观察现象。 现象:油不溶于水。 现象:混合物变得澄清。 乳化作用 定义 特征 类别 举例 溶液 悬浊液 乳浊液 溶液、悬浊液和乳浊液的区别 液体小液滴分散到另一种液体里形成不均一、不稳定的混合物 固体小颗粒分散到液体里形成不均一、不稳定的混合物。 一种或几种物质分散到另一种物质里形成均一、稳定的混合物 均一 稳定 不均一 不稳定 不均一 不稳定 混 合 物 混 合 物 混 合 物 食盐水 糖水 稀盐酸 石灰水 泥浆水 洪水 油水 三、溶解时的吸热和放热现象 实验 结论:溶质溶解时,吸热和放热同时发生,只是吸收和放出的热量不同,从而使溶液的温度发生不同的变化。 溶解过程 扩散过程 (吸热) 水合过程 (放热) 吸热>放热 (溶液温度降低) 例如:NH4NO3固体溶于水 吸热 = 放热 (溶液温度不变) 例如:NaCl固体溶于水 吸热<放热 (溶液温度升高) 例如:NaOH 固体和浓硫酸 (H2SO4)溶于水 小结:一般情况 放热:浓硫酸溶于水、NaOH固体溶于水 CaO、 K2O与水反应 吸热:铵盐溶于水,如NH4NO3 既不吸热也不放热:NaCl、蔗糖 实验探究(物质溶解时溶液温度的变化) 水 氢氧化钠溶液 硝酸铵溶液 氯化钠溶液 温度/℃ 25 30 23 25 温度变化量 +5 -2 0 获得结论: 有些物质溶于水时放热 ,如:氢氧化钠

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