《认识生物的多样性》课件3.pptVIP

* 渡渡鸟 大颅榄树 * 基因的多样性 生物种类 的多样性 生态系统的多样性 不同环境 决定 形成 影 响 消失 * 认识生物的多样性 * 通过本节学习，你将知道： 1.生物多样性的包含哪三个层次？及三个层次之间的关系； 2.对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识； 3.保护生物多样性的重要意义。 * 什么叫生物的多样性？ 生物的多样性只是指生物种类的多样性吗？ * 生物的多样性 １、生物种类的多样性 ２、基因的多样性 ３、生态系统的多样性 * 生物种类的多样性 葫芦藓 水绵 松树 桫椤 向日葵 * 生物种类的多样性 螃蟹 青蛙 鱼 乌龟 鹰 鱿鱼 海葵 海蜇 * 生物种类的多样性 类 群 我国已获有种类 世界上已知种类 百分比% 哺乳动物 581 4342 13.39 鸟 类 1244 8730 14.25 爬行类 376 6300 5.97 两栖类 284 4010 7.08 鱼类 3862 19056 20.3 蕨类植物 2200-2600 10000-12000 22 裸子植物 约240 850-940 26.7 被子植物 30000 260000 10 * 1、在动物和植物中除上表所列出的类群外， 还有哪些类群？除动物和植物外，你还知 道哪些生物类群？ 无脊椎动物中的腔肠动物、软体动物、甲壳动物、环节动物、和节肢动物等。 植物中的藻类植物、苔藓植物。除动物和植物外还有细菌、真菌和病毒。 * 2、我国哪一类生物在世界上所占百分比最高？ 哪一种相对较少？ 计算我国上述的几种类群总种数占世界的百分比是？ 爬行动物 裸子植物 14.96% * 3、根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没被发现？ 还有很多物种没被发现，据科学家的估计， 地球上实际存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。 * 我国特有的生物： 大熊猫 白鳍豚 扬子鳄 银杉 鹅掌楸 水杉 银杏 麋鹿 * 我国生物多样性特点 1、苔藓、蕨类和种子植物居世界第三。 2、裸子植物种数居世界首位。 3、鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列。 4、特有的和古老的物种多。 * 1、什么是基因？它在什么地方？ 基因是具有遗传效应的DNA分子片段，存在于细胞核中的染色体上。 * 基因与生物特征的关系？ 同一窝的小狗颜色不一样是由什么决定的？ 基因 * 每种生物都是由一数量的个体组成的， 这些个体的基因组成是有差别的， 一种生物全部个体的基因的总和就是一个基因库。 谈谈你对基因库的理解： * .基因多样性对遗传育种有什么意义？ 美国大豆与中国野生大豆的 不相同 ，通过杂交技术，培育出抗病的优良品种。 基因 * 利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育成高产的杂交水稻，解决了世界三分之一人口的吃饭问题。每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。 袁隆平，中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士。 被誉为“杂交水稻之父”。 * 我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性有关系吗？ 3.如果基因多样性丧失，后果会怎样呢？ * 近亲繁殖的华南虎，它们的亲缘关系已经相当接近，因此，从共同祖先那里继承相同的致病基因的机会就很大，这两只小虎就是遗传了父母相同的 而患病。 所以根本原因是：华南虎的数量减少，导致 的减少，使虎的后代继承有害的基因的可能性增大。 基因 基因的多样性 * 生物种类的多样性的实质是基因的多样性。每种生物都是一个丰富的基因库。整个生物圈，就是一个巨大的基因库。基因的多样性意义就在于为动植物的遗传育种提供了宝贵资源。 * 想一想： 生态系统包括哪些类型？ * 生态系统的多样性 海洋中的植物绝大部分是微小的浮游生物；动物种类很多，大都能在水中游动。 海洋生态系统 * 生态系统的多样性 湿地生态系统 是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。 * 生态系统的多样性 淡水生态系统 由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成。 * 生态系统的多样性 草原生态系统 分布在干旱地区，这里年降水量很少，缺乏高大的植物，动植物种类比森林生态系统少。 * 生态系统的多样性 森林生态系统 分布在较湿润的的地区，动植物种类繁多。有“绿色水库”之称。 * 农田生态系统 * 城市生态系统 *  地球上部分生态系统示意图 * 3、生态系统的多样性 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 * 资料分析： 欧洲航海者