《一、压强》习题2.docVIP

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《一、压强》习题2

《一、压强》 习题 一、选择题 1、关于压力,以下说法中正确的是(  ) A.只要两个物体接触就一定有压力 B.压力的大小一定等于物体受到的重力 C.压力的方向一定垂直于接触面 D.压力的方向一定竖直向下 2、(2012济南)人从沙滩上走过,会留下一串深深的脚印,但从草地上走过,脚印却并不明显.同学们针对这一现象,经过讨论提出了如下四个科学问题,其中较有探究价值且易于探究的是(  ) A. 为什么脚印有时候深有时候浅 B. 脚印的深浅与哪些因素有关 C. 压力的作用效果与哪些因素有关 D. 压强的大小与哪些因素有关 3、(2011浙江嘉兴)把吹胀的气球压在一根大头针上,稍一用力气球就被刺破,而用同样大小的力把它压在大量的大头针上,气球却安然无恙(如图所示).这是因为(  ) A.气球受到的压力减小了 B.气球的受力面积增大了 C.气球受到的压强增大了 D.压力对气球的作用效果更明显了 4、为了探究压强大小跟哪些因素有关,老师准备了如图所示的器材供同学们选择.同学所选的四组器材中,不能达到探究目的的是(  ) ①钉子做腿的小桌 ②海绵 ③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙的容器 A.①③⑥ B.②⑤ C.②③④ D.③④⑤ 5、(2013湖北)盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施,一般由两种砖铺成,一种是条形引导砖,引导盲人放心前行,称为行进盲道;一种是带有圆点的提示砖,提示盲人前面有障碍,该转弯或上、下坡了,称为提示盲道.砖上的条形或圆点高出地面5cm,当盲人走在上面时(  ) A.增大了脚底的压力,使脚底产生感觉 B.增大了脚底的压强,使脚底产生感觉 C.减小了脚底的压力,使脚底产生感觉 D.减小了脚底的压强,使脚底产生感觉 6、 如图所示,两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子,以下列四种不同的方式放在水平桌面上,若杯子上表面面积是下表面面积的2倍,它们对桌面的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁,则(  ) A.p甲<p乙<p丙<p丁 B.p乙<p甲<p丁<p丙 C.p乙<p甲=p丁<p丙 D.p丙<p乙<p丁=p甲 7、如图所示,将一块砖平放、立放、侧放时,它对地面的压强(  ) A. 平放时最大 B. 立放时最大 C. 侧放时最大 D. 平放、立放、侧放时,一样大 8、如图所示,两手用力捏住铅笔,使它保持静止,下列说法中正确的是(  ) A.两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强大 B.两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强大 C.两手指受到的压强相同,左边手指受到的压强大 D.两手指受到的压强相同,右边手指受到的压强大 9、如图所示,请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图. 10、请在图中画出小球所受重力和球对墙面压力的示意图。 二、填空题 11、小华质量为50kg,每只脚与地面的接触面积为200cm2,他双脚站立时对水平地面的压强为_______Pa,他走路时对水平地面的压强会________.(填“变大”、“变小”或“不变”)。(g=10N/kg) 12、大家都知道坐沙发比坐板凳舒服,赵乐同学为了验证其中的道理,做了“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验.他将妈妈新买的四块相同的香皂,一块平放、一块立放、两块叠放在相同的海绵上(如图所示)。 (1)实验中,他通过观察________来比较压力的作用效果。 (2)如果他想验证压力的作用效果与压力大小的关系,他应该选择________两图进行比较,得到的结论是________。 (3)如果他想验证压力的作用效果与受力面积的关系,他应选择________两图进行比较才能得出正确结论。 三、综合题 13、2011年2月21日,“雪龙”号极地考察船抵近南极中山站,考察船与中山站之间是一层海冰,科考队员打算驾驶履带车驶过冰层前往中山站,已知载人履带车的质量为25t,每条履带与冰面的接触面积为2m2,为探测冰层的承受极限.科考队员把质量为280kg、底面积为400cm3的钢锭压在水平冰层上,冰层恰好处于极限状态(有微小裂缝但无明显破裂)。问: (1)冰层能承受的极限压强是多少?(g取10N/kg) (2)通过计算判断履带车能否安全驶过冰层? 14、边长为0.1米和0.3米的甲、乙两正方体放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,已知甲的密度为2×103千克/米3。求: (1)甲的质量m甲。 (2)乙对地面的压力F乙。 (3)若在正方体甲、乙上沿水平方向分别切去厚度h′甲和h′乙后,使甲、乙剩余部分对水平地面的压强依然相等,则h′甲︰h′乙=________(只要求写出结果) 2

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