18千年梦圆在今朝.docVIP

六年级语文下册导学案 使用人： 课题 18千年梦圆在今朝 课时 一课时 备课教师 牛青青 学 习 目 标 1．认识”瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规?模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、?积劳成疾、风华正茂”等词语。? ?2、?默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程?和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。? ?3、学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 重点 抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程?和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。 难点 学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 学前准备 搜集并交流关于中国航天事业发展的资料，了解中国航天事业的概况。 导 学 过 程 一、初读课文，整体感知?? 1、我在读课文时文中的词语我理解我会用。? ?九月揽天、绚烂、积劳成疾?风华正茂、猝然、震耳欲?聋、坚持不懈?、? 瑰丽、尝试、火箭、捆绑、惨?重、穿越、振奋、规模、协作、精细、?概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、?风华正茂?? 2、通过预习，这篇课文你读懂了什么？ 二、再读课文，深入探究? 1、解读课题课题中的“圆”是?指（???? ????????）。?千年的“梦”是指（??????????????? ???????????） ?2、根据课题提出下列问题：。? 千年“梦”是怎么圆的？找出相关的段落，并在小组内交流这个部分的内容。（读一读，画一画，议一议）? 你认为“飞天梦”为什么能实现，最重要的是什么？? ??????????????????????????????????????????????????????????????? 3、5——10自然段用大量的事实来说明今朝圆了?“飞天梦”，请把文中我国航天事业发展的过程列一个时间表，把在这些时间中航天事业发展的事实用简要的语言概括出来。 4、航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候，?用三句话概括了他?21?小时的太空旅行，这三句话是：“??????????? ??????”。“???????? ?????????。”“????????? ?????????????。”你是怎样理解杨利伟的这三句话的？ 5、不光是杨利伟，还有许多的航天人在为此做出自己的贡献。你从课文中的哪些句子体会到的？ 6、学了这篇课文，你有什么感受？（你悟出了什么道理？） 三、当堂展示? 1、用自己的话总结出我国航天人的科学精神：?????? ????????????????????????????? ?2、读了课文后，你有什么话要对航天科学工作者说呢？??? ?? 3、?除了课文中列举的航天发展事实外，你还知道那些航天事业上的成就？?????????????????? ???? ?四、拓展延伸? “千年梦圆在今朝”，让富有激情与魄力的炎黄子孙怎能不高兴自豪，怎能不欢欣鼓舞？请同学们阅读课后的“阅读链接”《炎黄飞天梦》，并结合课文说一说自己的感受。? 五、总结反馈：同学们,炎黄子孙还有更高远更绚丽的梦想——登临月球、探索火星,遨游于更深、更远的太空。未来,中国航天事业的接力棒就交给你们了。 六、布置作业： 搜集资料，办一期关于“以中国航天事业”为主题的黑板报。