2009年3月19日吕梁教育学院在学院三楼会议室召开.docVIP

简 报 （第六期） 吕梁教育学院深入学习实践科学发展观活动领导组编 4月10日 ——————————————————————————————— 高层建翎 振奋人心 ----白荣欣院长做专题辅导讲座 4月9日，吕梁教育学院深入开展学习实践科学发展观专题辅导讲座在学院大会议室举行，学院全体教职员工参会。学院学习实践科学发展观领导组主持讲座，学院学习实践科学发展观活动领导组组长、学院院长白荣欣作专题报告。市委第十六指导检查组秦谈平组长一行也参加了活动。 白荣欣院长从科学发展观的衍生和科学发展观的内涵、学习科学发展观的重大意义、理性思考学院面临的问题三个方面详细阐述科学发展观的产生及重大意义，并结合学院发展实际，列举了大量的事例，对比了国内外、省内外、校内外的情况，站在全局的高度，畅谈了如何以科学发展观为指导推动高校建设又好又快地发展。白院长首先从科学发展观的衍生和内涵讲起，阐述了科学发展观的提出背景和深刻含义；其次是全面分析了学习实践科学发展观的重大意义。分析透彻、令人深思。最后，他结合学院实际，指出了一些影响学院科学发展的突出问题。同时也针对我院教职工关心热点问题进行了分析和引导。白院长的讲座高层建领、有说服力，系统性强、层次清晰、信息量大，联系实际紧密，对引深学习起到了极大地促进作用，引起了在场教工及指导检查组的一致好评。 吕梁教育学院深入学习实践科学发展观活动全面启动以来，在市委深入学习实践科学发展观活动第十六指导检查组的正确指导下，按照《吕梁市委深入开展学习实践科学发展观活动实施方案》的安排，学院召开了动员会，对各支部、各处室系的学习活动作出了周密部署，加强了此次学习实践活动的宣传力度，开辟了网站专栏。学院学习实践活动领导组及各党支部紧密结合实际，在实践上下功夫，积极探索新思路、新方法，主动筹划自选动作，使学习实践活动与教育教学工作紧密结合，起到推动和促进工作的实际效果。各党支部也非常重视此次学习实践活动，像院务党支部率先办起了学习板报，行政党支部主动吸收入党积极分子加入到学习培训中来，英语和科、体、函党支部做到人人有计划、个个有任务的安排。教务党支部中层干部积极起到带头作用，率先写出了心得体会。同时，学院党员干部也把此次学习实践活动当作一次难得的提高机会，集中精力、深入学习，以极大的政治热情投入到学习实践活动中来，仔细研读必读书籍，认真撰写学习收获，扎实有序地推进了学习实践活动第一阶段第一环节的各项工作，取得了明显的成效。 针对下一个阶段工作，学院领导组要求全体党员干部，要以此次学习辅导为契机，着力提高自身学习实践科学发展观的自觉性和主动性，以更大的热情投入到学习实践活动中来，切实做好学习调研阶段的工作。要增强学习自觉性，确保学习时间。以科学发展观为指导，在学习党的最新理论成果方面走在前列。要按照《吕梁教育学院深入开展学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，发挥学习的优势，增强学习的自觉性，带头学习，主动调研，深入研讨，妥善处理好工作和学习之间的矛盾，制定出本支部、本处室系的学习规划，确保每名党员有足够的时间投入到调查研究等各项工作中来。 学院学习实践活动下一个阶段为深入调查研究阶段，为了引深学习，学院学习实践领导组规定集中学习时间不变，在学习的形式上要有改变，如可以举办论坛、专门辅导、专题研讨会等，星期六定为专门的调查研究时间，由支部自行安排。要求继续坚持好、学习好。各党支部、各处室系要严格按照《吕梁教育学院深入开展学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，组织党员要边调研边思考，边调研边讨论，边调研边找差距，在认识和态度上找不足，在理论联系实际方面走在前列。要结合本支部、本处室系的实际，选择针对性强的方式方法组织党员选择切实有效地方式来进行调查研究。领导组要求大家要坚持做到明确责任促调研、丰富载体促讨论、强化主题促研究，领导带头、严肃纪律。尤其是下一个阶段的工作中，各支部、各处室系要针对学院提出的十二大课题，有针对性的积极探索灵活多样的形式，创新方式，丰富载体，确保活动取得实效。 与此同时，学院领导组要求各党支部要围绕学院的参选课题进行调研，学以致用，防止学而不思，思而不学，要对照本支部、本处室系的工作，把握工作的结合点和创新点，认真做好调研报告的撰写，更好地搞好调研工作，将整改落到实处。前段时间因事误了学习的要积极补课、主动补课、认真补课。副县以上领导干部要确定专题上报并写出调查报告。各支部组织发展科学发展观大讨论不少于5次。调研报告不得少于五千字。学院深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室要对各支部的调研情况加强督察，着重检查学习培训是否完成了规定的内容，学习成效是否达到了预期效果，调研工作是否到位，结合工作实际是否紧密，开展科学发展观大讨论是否有成果。 二○