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2013宜昌教育系统老师及管理人员继续教育培训 测试题及满分答案 百里洲中学 张梁桂 温馨提示： 大题内题目及选项的出现顺序是随机的，答题时请看清题目及选项，在大题内查找答案。 单选题：（括号内为选择项） 1、师德的重要性是由教师的（社会地位、工作性质）决定的。 2、教育的两种职能是（生产职能和政治职能）。 3、“学而不厌，诲人不倦”是孔子对（教师）提出的对提出的要求。 4、列夫·托尔斯泰对完美教师的诠释是：（既热爱学生又热爱教育工作） 5、蔡元培先生所说的“积学”，是指：（终身学习） 6、教师在履行教育义务的活动中，最重要、最基本的道德责任是：（教书育人） 7、下列选项可以说明“作为一名教师不仅要有诲人不倦的职业态度，而且还要有高超的教学艺术和教学方法，才能成为合格的教师”的是：（“循循然善诱人，博我以文，约我以礼” ） 8、（协同施教）是教育社会化的必然要求。 9、对“宝马教授”的“大学教师全心投入教学是种毁灭”的言论所折射出的问题，理解解释错误的是：（肯定个人的价值取向） 10、《论语·子路》说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”指出作为教师应：（为人师表） 11、《中小学教师职业道德规范》指出教师职业道德的精髓是（热爱学生）。 12、《论语·卫灵公》中“有教无类”，对于教育而言，主要是指(尊重每个人的受教育权，公正对待每一个受教育者) 13、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这是（韩愈）关于教师职业内涵的概述。 14、前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”，阐释的是：（教师的道德和学问是教育的根本，因此为人师者需有德。） 15、（忠于人民的教育事业）是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。 多选题： （括号内为排除项，列出以便记忆。“0”即四项全选。） 16、师德即教师道德，是指教师在从事教育工作过程中形成的比较稳定的（ ）的总和。 道德行为规范 道德观念 道德品质 （个人生活习惯） 17、阿莫纳什维利在教学上提出了三条原则，即 相信孩子的原则； 自由选择的原则； 师生合作的原则 （挑选孩子的原则） 18、中国传统师德的优良传统主要体现在哪些方面？ 传道明德，以身作则； 循循善诱，因材施教； 爱生亲徒、乐教不倦； “有教无类”，教育公正 （0） 19、热爱学生就要尊重学生，具体应从哪些方面体现出来？ 尊重学生就要信任学生； 尊重学生就要热爱每一个学生； 尊重学生首先要尊重学生的自尊心 （尊重学生就必须纠正学生过于自我的个性） 20、尊重学生的个性是一个古老的师德观，即尊重学生正在形成的个性，其具体要求表现在：相信学生的善良愿望和力求成为好人的愿望，坚持正面教育； 严格要求学生是尊重学生的首要表现； 尊重学生对老师的意见和批评； 善于控制自己对学生的反感、抱怨，培养对学生的良好感情 （0） 21、“可与言，而不与之言，失人；不可与言，而与之言，失言。知者不失人亦不失言”解释正确的是： 需进行无言之教的人却与他进行谈话，浪费了语言 可以用语言进行教育的而不去做，错过了人才 聪明的老师既不要错过人才也不要浪费语言 （不需用语言教育的而用语言教育了，失去了老师的尊严） 22、教师道德的作用是： 教师道德对社会文明有促进作用 教师道德有调节师生、教育事业、人际等关系的作用 （教师道德对社会道德规范起到根本作用） （教师道德是社会进步唯一推动力） 23、以下属于国外师德观念的是 品行端正、以身作则； 对学生一视同仁； 深刻掌握自己教授的内容； 热爱教学、学生是教师最重要的道德品质 （0） 24、爱护学生、诲人不倦的重要性表现在： 没有真诚的爱就没有成功的教育； 教师工作的任务和目的是把学生培养成国家所需要的合格人才 热爱学生不仅是教育工作的需要，也是发扬中华民族传统道德的需要 （热爱学生是教师激励自己努力工作的精神力量） 25、之所以要强调师德，是因为： 教师教育和教学的过程，既是科学又是艺术，教师的劳动取决于他的职业道德，而教育质量的提高也必须取决于教师的职业道德 随着我国经济、政治、教育体制改革以及对外开放的不断深入，引起了教师的价值观念和职业劳动观念的深刻变化，因此必须加强师德教育使之与时俱进 师德是教师素质提高的动力，直接影响新生一代的成长 从社会主义教师道德的产生和发展来看，必须加强教师职业道德教育 （0） 26、教师与学生的亲密友好接触中是用（ ）对学生进行了有意识的影响 以意志影响意志； 以道德影响道德； 以性格影响性格； 以理性影响理性 （0） 27、目前教师道德存在的主要问题有 敬业精神差，工作马马虎虎； 利益趋向与传道之师道完全相背 言行不规范，难于为人师表； 体罚学生，缺乏对学生的爱心 （0） 28、我国的师德规范是：无限忠诚，鞠躬尽瘁和： 团结互助，协同施教； 言传身教