2014年四调语文考点、答卷考前辅导.docVIP

2014年四调针对考试说明语文考点、答卷考前辅导 第Ⅰ卷（选择题30分） 方略：先在试卷每一题号前写上正确选项的字母，填写答题卡时按照顺序看清题号依序填涂。选择题整体解析：6、8题拉差距。 一、语基1—4题 时间：5—6分钟 1、拼音。一般情况下要选的答案那个选项中有两个（最少一个）拼音不符合文题。 错别字。一般情况下要选的答案那个选项中有两个（最少一个）词中有错别字。 解题策略：注意音同字不同或音同形近字。（看偏旁部首即表意义的部分） 2、填词。理解词义是前提，具体的语言环境是关键，看前后搭配或修饰是否恰当。 3、病句。答题策略：缩句找主干。没问题再看定状补语。初中阶段常见病因：1.成分残缺（缺主语或宾语）、2.语意重复矛盾、3.语序不当4.搭配不当（主谓、动宾、修饰语与中心词）、前后不一（一面对两面）、用词（关联词、成语）不当等。 例如：1。宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学智能化、人性化。2,。个别网站存在传播不健康信息，提供不文明声讯服务等危害社会。 4、句子排序（还原）。考查简明、连贯、得体运用语言的能力。答题策略：看构段的模式、描叙的顺序或标志性词语、句与句之间的衔接、句与句之间的逻辑顺序（因果、条件关系等）。 二、现代文阅读一 5---7题读文时间：10—12分钟。 读清文章是关键。注意文体特征（说明文：对象、几个特征；议论文：论点或总论和分论点、论据、）。答题方略：先分割成段，逐字逐段读文，弄清每段中句与句的关系。用词或短语概括每段文意（可找出每段中心句），再带题入文，逐项比对，文中找依据。难易程度解析：5题比6题难，7题比5题难。 5、整体把握。介绍对象的特征、方面。共3点。从概率、用词方面看或包含与被包含的关系上看（咬文嚼字）。学会用词或短语概括每层意思，而不是用句子概括。 6、内容或句子理解。每一选项一定定位在文中某一句。常见考点：以偏概全、因果颠倒等。 7、用文本以外信息检验印证文本。读懂读清文本是前提。 三、文言文8—12题。时间：12---14分钟 8、实词：一词多义、古今异义、词类活用、通假字等。放到原文中联系上下文和语境来理解。 9、文言虚词：常见虚词用法： ㈠之 1．用作代词，常用于代指人或事或物，相当于“他（她、它）们”“它”“这”等。一般用在动词后面，作宾语。①呼尔而与之：代人，相当于“他” ②子墨子闻之：代事指楚攻宋这件事，译作“这件事”③名之者谁：代物，指醉翁亭，译作“它”。2．用作助词①荆之地，方五千里：用于定语和名词之间，相当于“的”② 此之谓失其本心：用于主谓之间，取消句子独立性，不译③宋何罪之有？宾语前置的标志，不译④公将鼓之：句中补充音节，无实意，不译。3．用作动词，译作“到”“往……去”，后面一般跟地点名词。吾欲之南海，何如？去，到。 ㈡而（转接、顺接）连词①望之蔚然而深秀者：表并列，又②饮少则醉而年又最高：表递进，并且③得之心而寓之酒也：表承接，就、然后④朝而往，暮而归：表修饰，可不译⑤隘而不列，天赞我也：表转折，却，但是。 ㈢以 1．介词①以牒为械：表动作行为所使用的工具，把，拿②必以信：（同上）用 ③何以战：表动作、行为所凭借的条件，凭借 ，靠，根据④不以物喜：表原因，因为，由于2．连词 ⑤以告先帝之灵：表目的，用来，而 ⑥以伤先帝之明：表结果，以致 ⑦无从致书以观：表承接，相当于“而” 3．动词⑧臣以王之攻宋也：认为⑨自以精兵走之：率领 ㈣其：1．用在句首，表示希望、祈使、疑问等语气。①其如土石何？表反问语气，难道②其李将军之谓也。表推测语气，恐怕2．代词，代人、事、物，相当于“他（她、它）们”或“他（她、它）们的”，有时也做指示代词，相当于“这”“那”“其中的”。如①刻唐贤今人诗赋于其上：它的②醉能同其乐，他们的③蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富：其中的④不若人有其宝：指自己 ㈤为 1．作介词，除表被动外都读wèi，可译作“被”“对”“给”“替”“当”“为了”“因为”等①茅屋为秋风所破歌：表被动“被”②不足为外人道也：向，对③为楚造云梯之械：替，给④为其来也，臣请缚一人过王而行：当，等到⑤为宫室之美：表目的，为了，为着⑥为溪在州右：因为，由于。2．当“为”作动词时，读wéi，依据语境的不同，译成各种相应的动词，如“是”、“成为”、“做”、“称为”、“认为”等。①必为有窃疾矣：是②温故而知新，可以为师矣：成为③吾从北方闻子为梯：做④橘生淮南为橘：称为，叫做⑤以为前将军：作为⑥孰为汝多知乎：认为 ㈥于1．引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等，视情况可译为“在”、“在……方面”、“在……中”、“向”、“到”、“自”、“从”、“跟”、“同”、“对”、“对于”、“给”、“由于”等。①苟全性命于乱世：在……中②未尝不痛恨于桓灵也：对③