《植物的生殖》课件7.pptVIP

植物的生殖 ㈠创设情境 导入新课 想一想 议一议 梁上有双燕，翩翩雄与雌。 ……青虫不易捕，黄口无饱期。 须臾十来往，犹恐巢中饥。 ◇生命要在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是什么？ ㈡学案引导 自主学习 （见学案） 依据教材，自主学习,在规定的时间内解决《导学案》中自主学习模块内容 对学习中的问题，及时做好记录。 1、雄蕊 雌蕊 子房 子房壁 胚珠 果实 种子 两性生殖细胞 受精卵 关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合 扦插时上方的切口是水平的 下方是斜的 枝条保留两个芽 2、两性生殖细胞 母体 无性生殖 叶 茎 分裂 变异 快 无性 3、关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合 扦插时上方的切口是水平的 下方是斜的 枝条保留两个芽 ㈢合作探究 点拨升华 探究点一 植物的有性生殖 胚 受精卵 这种由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。 新植株 ㈢合作探究 点拨升华 探究点二 植物的无性生殖 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。 想一想 议一议 无性生殖有什么优点？ 练习：1、A 2、A 3、A ㈢合作探究 点拨升华 探究点三 无性生殖的应用 讨论：嫁接和扦插要注意什么问题？ ㈣知识梳理 归纳整合 回顾一下：本节知识 想一想： （1）本节知识重点、难点。 （2）主要知识和知识点间的联系。 问一问： （1）你的收获？（2）你的疑惑？ 理一理：勾勒出知识网络。 ㈣知识梳理 归纳整合 有性生殖 传粉和受精 无性生殖 植物的生殖 扦插 嫁接 压条 组织培养 ㈤达标检测 巩固提升 （见学案） 1－5 DDDCB 6－10 CABCB 11－15 ACDBA 16－17 BB * * * * * * * * * * * * * * * * * *