《第4节 细胞分化形成组织》教案4.docVIP

《第1节 细胞分化形成组织》教案 教学目标： 知识目标： (1)了解细胞分化形成组织 (2）理解组织的概念 (3)识别人体和动物的四种基本组织的细胞特征 (4)说出绿色开花植物的主要组织 能力目标： (1)通过观察归纳出陈述性知识 (2)培养概念内化能力 情感目标： (1)小组合作、讨论交流、口头表达能力的培养 (2)领悟结构和功能相互适应的重要原理 重难点及关键： 1、重点：细胞分化、组织形成概念的掌握 2、难点：人体和动物的四大基本组织的细胞特征、功能及功能与结构的相互适应 3、关键：通过大量感性素材，让学生体验到细胞如何分化、如何形成组织，各组织结构和功能相互适应 创新点： 社会性相互作用是学生认知和个性发展的前提；沟通、对话、合作与交流是社会互动的基本形式；经验的共享最有利于课程内容变为学生的精神财富。在教师指导下，通过学生的讨论，使学生自主形成“意义”构建。让学生在相互交流中思想互相碰撞，产生火花，获取信息后加工信息，从而体验到组织的概念，是陈述性知识内化。 教学策略 ▲创设情景：播放动画展示动物由1个细胞分裂、分化发育成生物体的过程，吸引学生兴趣、提供感性素材让学生很自然的体验到细胞通过分化形成细胞群，达成“了解细胞分化形成组织”的教学目标。 ▲讨论学习： △展示感性材料：扁平上皮、柱状上皮、立方上皮组织(1号细胞群)；骨骼肌、心肌、平滑肌组织(2号细胞群)；软骨