三一班语文试卷分析.docVIP

三一班语文试卷分析 看拼音写汉字。 概括 犹豫 聘请 敏捷 嫌弃 遮蔽 奢侈 结构 鼻子 贪玩 这些词语都是生字中的重难点，虽然反复强调，但学生错的也不少。尤其“结构”这个词，令我没想到的是学生不会写，写成“节构”，这说明学生词汇量太缺乏，不会分析词义，选择恰当的字填写。 给加点的字选择正确的读音。这一题考查学生的多音字掌握情况，以及拼音基础。自问自己平常的教学，在对课文的朗读方面非常重视，尤其是多音字反复强调，但仍然有小部分同学出错。分析原因，有些学生对拼音掌握不好，声调把握不准，上课读课文也不能认真对待，混在其中滥竽充数。 形近字组词。 这些都是平常的重难点，虽然讲过，但学生印象不深，还需反复练习。 课文中的四字词语。 人声鼎沸 清晰可辨 屏息凝视 爱不释手 语文伦次 这些都是重点词语，但学生出错率也不少，在黑板上也强调过数次，但总是有人错。今后要多挑写，光讲没有用。 五、七、。这两题是考语文积累背诵的题。学生还是出错，分析原因：平常小测验不够，知识没有得到巩固。有些会背，字却不会写，学生平常在书写时不用心，根本不去想应该是哪个字。 八、按要求改写句子。 缩句 、反问变陈述、修改病句、这对三年级学生来说难度较大，平常练习较少，所以出错率最高。 九、短文分析。 本次短文分析较简单，只有一题加标点符号稍微有点难度，“说”在中间的形式，学生答得很不好，今后要注意标点符号的教学。 十、习作。 写自己喜欢的一种小动物。这是第四单元的作文，对学生来说并不陌生，相对来说不难。存在问题，学生的书写仍然需要努力。尤其朱宏斌作文被扣了6分，与他的书写不好有很大关系。 总的来说分析学生答题情况：基础知识掌握不够牢固，尤其后进生知识漏洞更大，而且后进生偏多。 今后努力方向： 抓课堂听讲。我发现班里学生上课听讲习惯非常不好，做小动作，走神、或者老师不看着就不写。尤其这次试卷讲完了，而且讲了两遍以后让学生改，为数不少的学生还是没有全改对。 抓班级纪律。 班级里上自习时，总有人说话，影响班级学习情绪。今后要严加管理。 抓作业习惯。 为数不少的学生在完成晚间或周末作业时草三了四，有些甚至不完成作业。教师每天都要亲自批改作业，发现好的及时表扬鼓励，带动其他学生进步。对有些差生及时与家长取得联系。