三下按课文填空2.docVIP

三年级语文下册课文内容填空（回家读，到校做） 班级 姓名 1.燕子　　 1.一身（乌黑光亮）的羽毛，一对（俊俏轻快）的翅膀，加上（剪刀）似的尾巴，凑成了（活泼机灵）的小燕子。　　 2.（青）的草，（绿）的叶，（各色鲜艳）的花，都像（赶集）似的聚拢来，形成了（光彩夺目）的春天。小燕子从（南方）赶来，为春光增添了许多（生机）。燕子（斜）着身子在天空中（掠）过，（唧唧）地叫着，有的由这边的稻田上，（一转眼）飞到了那边的柳树下边；有的（横掠）过湖面，尾尖偶尔（沾）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（荡漾）开去。　　 3.几对燕子（飞倦）了，落在电线上。电杆之间连着（几痕）细线，多么像（五线谱）啊！停着的燕子成了（音符），谱成了一支（正待演奏）的春天的赞歌。　　 2.古诗两首　　 1.《咏柳》和《春日》都是描写（春）季的景象的。　　 2.《春日》中有两句是千古名句，请写下来：（等闲识得东风面，万紫千红总是春）。这两句诗的意思是：人们平常都知道有春风，但要真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后，各种景象焕然一新，有春风，才有这无边的美景。） 3.《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是（打扮），“一树”的意思（满树）。　　 3.荷花　　 1、荷叶（挨挨挤挤）的，像一个个碧绿的（大圆盘）。白荷花在这些大圆盘之间（冒）出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的（小莲蓬）。有的还是（花骨儿），看起来（饱胀）得马上要（破裂）似的。　　 2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵（荷花）。一阵微风吹过来，我就（翩翩起舞），雪白的的衣裳（随风飘动）。不光是我一朵，一池的荷花都在（舞蹈）。　　 5.翠鸟　　 1、翠鸟的颜色非常（鲜艳）。头上的羽毛像橄榄色的（头巾），（绣满）了翠绿色的花纹。背上的羽毛像（浅绿色的外衣）。腹部的羽毛像赤褐色的（衬衫）。　　 2、翠鸟小巧（玲珑），一双（透亮灵活）的眼睛下面，长着一张（又尖又长）的嘴。　　 3、翠鸟鸣声（清脆），爱（贴着水面）疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以（逃脱）翠鸟锐利的眼睛。它（蹬开）苇杆，像（箭）一样飞过去，（叼）起小鱼，（贴）着水面往远处飞走了。　　 6.燕子专列　　 1、听到消息后，居民们（纷纷）走出家门，（冒）着严寒，（顶）着满天飞舞的大雪，（踏）着冻得坚硬的山路，（四处寻找）冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的（友爱） 2、列车（开动了）。载着（燕子的列车），带着（人类的友情）驶向远方。燕子在车厢里（唧唧喳喳），仿佛（在向人类致谢）。　　 三年级语文下册课文内容填空（回家读，到校做） 班级 姓名 7?一个小村庄的故事　　 1、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林（郁郁葱葱），村前河水（清澈见底），天空（湛蓝深远），空气（清新甜润）。　　 2、谁家想（盖房），谁家想（造犁），就（拎起斧头）到山上去，把树木一棵一棵（砍）下来。　　 3、一年年，（一代代），山坡上的树木不断（减少），裸露的土地不断（扩大）……　　 4、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了（过上）不错的生活，几乎（砍掉）了树木，结果毁坏了（美丽的小村庄）的故事。它告诉我们：（ 呼吁人民应该爱护树木，保护环境，维护生态平衡，还告诉人们不爱护自然，必将受到大自然的惩罚） 语文园地二　　 1、一棵高大的橡树像（草原的哨兵），挺立在路旁。　　 2、蒲公英的花就像我们的（手掌），可以张开、合上。　　 3、万壑树参天，（千山响杜鹃）。（王维）　　 4、（漠漠水田飞白鹭），阴阴夏木啭黄鹂。（王维）　　 5、雨里鸡鸣一两家，（竹溪村路板桥斜）。（王建）　　 6、池上碧苔三四点，（叶底黄鹂一两声）。（晏殊）　　 7（穿花蛱蝶深深见），点水蜻蜓款款飞。（杜甫）　　 9?寓言两则　　 1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是（丢失），“牢”的意思是（羊圈）。　　 2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人（没听从劝告修理）。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人（后悔及）了，赶快（动手把窟窿堵上）。从此，他的羊再也没（丢过）。这则寓言告诉我们：（一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚）。　　 3、楚国在南边，他硬要往（北）走。他的（马）越好，（赶车）的本领越大，（盘缠）带得越多，（走）得越远，就越（到不了）楚国。　　　　 《南辕北辙》告诉我们：（讽刺批评那些行动与目的相反，却坚持已见，一意孤行，执迷不悟的人。） 10 惊弓之鸟