《人体细胞获得氧气的过程》教案2.docVIP

《人体细胞获得氧气的过程》教案 教学目标 知识目标 1、解释呼吸运动实现肺通气的原理。 2、描述肺泡与血液之间，血液与组织细胞之间气体交换的原理。 3、概述气体在血液中的运输。 能力目标 通过呼吸运动的模型、展示肺的换气和组织气体交换的挂图演示，培养形象思维能力和逻辑思维能力。 情感目标 认同体育锻炼能增强呼吸肌的力量，使呼吸功能增强，提高要有经常参加体育锻炼和适宜的体力劳动的意识。 教学重点 1、描述呼吸运动和肺通气的原理。 2、概述人体与外界进行气体交换的原理。 教学难点 1、认识气体交换的过程和原理。 2、通过比较，理解呼吸与呼吸作用的主要区别。 教学过程 师：翻开书本，我们学习“人体细胞获得氧气的过程”，同学们先认真看下书。 师：下面哪个同学来告诉老师呼吸作用是怎样的一个过程？ 生：生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程，就是呼吸作用。 师：嗯，这是呼吸作用的定义，那什么是呼吸？按照你们通常的理解，什么叫呼吸？ 生：吸入氧气呼出二氧化碳。 师：对，吸入氧气呼出二氧化碳就是我们通常所说的呼吸，但相对来说是比较不正确的，你们通常这样子理解可以，但严格上来说是不行的。因为我们吸入氧气的同时也会昔日其他气体，那书上所说的什么事呼吸啊？书上的概念是怎样表述的？ 生：外界与肺泡之间的气体交换。 师：没错，呼吸也叫肺通气，就是外界与肺泡之间的气体交换。 师：那么气体交换又是如