《健康及其条件》教案3.docVIP

《健康及其条件》教案 一、教学目标知识： （1）健康及其条件，使学生养成健康的生活行为习惯。能够概述合理的常识（3）能够概述合理用药的常识，说出一些常用药的名称及作用2、过程与方法：（1）通过学生的收集资料、调查访谈活动，培养他们合作学习和调查实践的能力。 （2）通过“收集和分析药品标签中的信息”活动，培养学生收集和分析资料的技能及表达交流的能力。通过知识，使学生更加珍爱生命。 情感态度与价值观：使学生养成健康生活行为习惯（）通过心理健康的知识渗透，培养学生良好的心理状态。　（）通过“收集和分析药品标签中的信息”活动，使学生能够将所学的知识应用于生活。 （通过知识，使学生更加珍爱生命。健康学生养成健康的生活习惯。收集和分析药品标签中的信息收集和分析药品标签中的信息（板书） 第13章 健康地生活同学们，你们认为什么是健康呢？没有疾病，不虚弱，还要有良好的生理、心理状态和社会适应能力，近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也列入健康的范畴。良好的生理、心理状态和社会适应能力二、健康的条件：小组同学讨论后汇报交流，阐明各组的观点。良好的生活习惯：如生活有规律、合理膳食、拒绝吸烟、酗酒、吸毒等。 创建健康的环境：如遵守交通法规、保持居住环境的清洁等。生活有规律膳食合理