《第二节 生物与环境的关系》教案8.docVIP

《第二节?生物与环境的关系 【学习目标】 知识目标： 1、能举例说出光、水、温度等因素对生物生存的影响。 2、能举例说出生物与生物之间的关系。 3、能举例说出生物对环境的适应和影响。 能力目标： 1、培养观察、动手操作及设计实验的能力。 2、培养合作意识。 情感目标：培养爱护大自然，保护生态平衡的情感意识。 【重点难点】 重点：举例说出生物与环境的关系 难点：探究影响鼠妇分布的环境因素。 【知识链接】 熊猫从分类上讲属於哺乳纲食肉目动物，但食性却高度特化，成为以竹子为生的素食者。熊猫这种独一无二的生活方式，却是长期自然历史选择适应的结果。野生熊猫生活在人迹罕见的高山深谷密林之中，并且过着一种悠闲自在的生活。迄今为止，全世界200多个国家和地区几乎濒临绝迹的大熊猫，只有在我国的四川、陕西、甘肃部份地区的深山老林中才能找到它们的身影。目前全世界的大熊猫总数仅1000只以下，而且数量在不断减少。 【学法指导和使用说明】 渗透指导、讲授指导、交流指导 【学习流程】 自主学习 1. 环境中影响生物生活的各种因素叫做____________。它分为_______和______。 2. 生物生活环境中的非生物因素主要包括___________________、____________________、 _______________、____________________