Unit 6 Asking the Way Part B 教学设计1.docVIP

Unit 6 Asking the Way Part B 教学设计 How can I get there? Go straight. Then turn left/right. 3.学唱歌曲:Follow Me. 4.功能：问路。 ◆语言技能目标 1.能用英语表达简单的交通标志图。 2.能根据简单的路线图指路。 ◆情感态度 培养学生乐于助人的良好品质。 教具准备 1.图片： ①有关地点的一些图片，如：火车站、电影院、博物馆等。 ②课文的三幅插图。 ③交通工具图。 ④教师自己从学校到家的路线图。 2.一顶警察帽。 3.录音机或教学光盘。 教学过程 Step 1 Warming up 1.师生互致问候。 2.教师播放录音，全班学生一起说韵律诗：How Can I Get to the Zoo? 3.揭示并板书课题：Unit 6 Asking the Way Part B。 Step 2 Review 1.教师出示一些表示地点的图片，如：火车站、电影院、博物馆等，在每张图片的旁边写出所乘公共汽车的线路，请学生做对话练习，如： A: Excuse me. How can I get to the train station? B: You can take a bus. A: Which bus can I take? B: Bus…. 2.教师请学生拿出上节课布置的最后一项作业，先在同