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Unit 6 How many pens are there? 教案 教学目标 能熟练地运用英语数数； 能用“How many…?”就物品的数量提问，并用“There are…”对该询问做出回答。 二、教学重点及难点 教学重点：用英语数数。 教学难点：用“How many…?”就物品的数量提问，并用“There are…”对该询问做出回答。 三、教学准备 打印有“How”, “many”, “are”, “there”五个单词的纸片。 四、教学步骤 Step 1 Warming up 师生问候。 Let’s count。（数数游戏） 引导学生从0数至10，再从10数到0。 不断地用“Let’s count…”发出命令，反复两次，让学生慢慢体会到单词count的中文意思：数数。为下段教学做好铺垫工作。 Step 2 Presentation and drill 向学生分别出示手中的实物：书及尺子。 T: Hello, everyone! I have many things in my hand. What’s it? 如果学生说对了就示意全体同学拍手鼓励。 T: What’s this S: Rulers. T: Yes, there are some rulers. T: How many rulers? S: One ruler/Two ruler/… T(尺子在手