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Unit 6 Lesson 3 She works in a hospital. 教案 一、教材分析 本单元的主题是family, Lesson 3的语言功能是谈论家庭成员的职业及工作地点，学习任务是：She’s a nurse. She works in a hospital. He’s a policeman. He’s a cook. He’s a gardener. He works in a park. 二、学情分析 本节课授课对象是四年级学生，经过一年的学习，已掌握一些常用的句型，对英语学习保持着较为浓厚的兴趣，经过前两课的学习，学生对描述家庭成员的特征及询问职业已有了初步的感知，为本课的新授作了铺垫。本课知识与学生的日常生活紧密相关，在教学时,教师要通过创设情景,运用多种教学手段,开展灵活多样的教学活动,将新旧知识有机结合,了解多种职业的特征Step 1 Warming-up Greetings. Check the homework. Step 2 Presentation 1. 找几名学生带着道具下去表演不同职业的人，教师先自我介绍：I’m a teacher.再指着其中一名学生问：What does he/she do?下面的学生抢答：He’s/She’s a…，复习前面学过的表示职业的单词。教师再指着扮演护士的学生问：What does she do?学生