Unit 6 Were watching the games Lesson 31 教学设计1.docVIP

Unit 6 We’re watching the games. Lesson 31 教学设计 一、教材内容分析 本部分通过Gao Wei和他的同学们在操场上观看师生踢足球、打篮球、打排球的真实场景，引出要学习的目标语言They are playing football. The girls are playing volleyball. They’re playing basketball. What are you doing? We’re watching the games.通过师生之间、生生之间的对话，让学生能自主感知、模仿、学习和体验，并运用Let’s go and watch the games on the playground. How about the teachers? They’re playing very well.等功能语句提出来建议、进行询问、表达观点，在真实语境中进行交际。 二、学生情况分析 本课的授课对象是小学五年级学生，通过三四年级和五年级前五单元的学习，他们已经具备了一定的英语语言知识和听说读写技能。绝大数学生对英语有一定的感知能力，在学习中敢于表达，乐于合作。教学中重点是要创设情景，帮助学生理解并运用本节课的目标语言。 三、教学目标 知识目标： 1.能听懂、会说、认读本课对话。 2.能正确、流利地朗读对话，并能够按照角色进行简单的对话表