小树苗成长为大森林.docVIP

小树苗成长为大森林 在我们班有一面引人注目的墙，上面全都是一排排枝繁叶茂的大树。树上“长满”了五颜六色的“叶子”，“叶子”上贴着一张张大头贴，大头贴上一张张可爱的、如花朵般绽放的笑脸让“叶子”显得更加诱人。再仔细一看，树干上还写着这些大树的名字呢：“纪律树”、“学习树”、“文明树”、“卫生树”，它们组成了一片茂密的“大森林”。这就是我们班的主题板块——“我要长大”。 回想起这个主题板块刚刚出现在班里的时候，好奇写满了孩子们稚气的小脸：“这些小树怎么这么小啊！光秃秃的，真难看！它们怎么叫这些名字啊！怎么才能让它长大呢？”为了解决他们的疑问，也为了尽快发挥这片小树林的作用，我向他们做了这样的解释：“同学们，我们的成长离不开父母和老师。在他们的辛勤哺育下，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。老师和父母就如同我们生命中不可缺少的阳光、雨露那样滋润着我们，让我们健康、快乐地成长。” “今天，我为大家带来了一位新朋友——这片小树林。我想让它们见证我们的成长，陪伴着你们一起长大。大家都觉得奇怪，这些小树怎么长得这么难看啊！连叶子也没有。怎样才能让小树长出叶子来呢？让小树变漂亮呢？这就需要大家的共同努力了。从今天开始，只要大家在‘学习、纪律、卫生、文明礼貌’各方面有好的表现，经过全班同学的同意，我们就让他在小树上添上一片叶子，并且写上他的名字。什么时候小树上的‘叶子’长满了，小树就要长大了，我们就换上一棵大一些的树，直到它们长成‘参天大树’。同学们，希望大家共同努力，让你们的好习惯成为小树的‘阳光和雨露’，滋润着它们快快长大。让我们一起来为小树添枝加叶，和小树一起长大，好吗？” “好——”孩子们清脆而响亮的回答回荡在教室里。 从那以后，这片小树林就成了孩子们最关注的地方。有的同学还提议：“老师，我可以贴上我的照片吗？”“当然可以啊！”我高兴地回答。于是，那一张张“叶子”也就更有特色了。 同学们常常聚在一起看看最近谁又为小树“添枝加叶”了，谁的“叶子”最多，哪棵小树长得最快，哪棵小树长得慢了些，我的“叶子”多吗……这里不仅成了同学们评价自己的平台，而且是评价他人，评价班级的大平台。孩子们喜欢这，我看在眼里，喜在心上。 可是让我感到遗憾的是，有少数几个孩子的面孔在小树上少之又少，有时连那几片少得可怜的“叶子”还是勉强添上去的。我常常为此感到困惑：我怎样才能让这些特殊的孩子跟上全班的脚步呢？我也尝试用各种方法来帮助他们，但效果都不大。今天，我学习了这个专题，特别是看了“拓展案例”里的《每颗星星都有它的位置》后，我豁然开朗：是啊！我为什么一定要让这些后进生跟上全班同学的脚步呢？他们也要成长，也可以在“我要长大”里有自己的位置啊！我终于想明白了，那片“森林”里还差一棵树——一棵“进步树”。下个学期我就把这棵晚来的“进步树”移植到“大森林”里，让它快快长大。