《1.鲜艳的红领巾》教案1.docVIP

《鲜艳的红领巾》教案 教学目标 情感与态度：热爱少先队组织和红领巾，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣；体会革命英雄对祖国的忠诚和热爱，感受今天的生活来之不易；从祖辈和父辈儿时故事中受到启发和鼓励，乐于做一名优秀的少先队员。 行为与习惯：不忘先辈们曾经为了今天的和平生活流血牺牲。 知识与技能：了解红领巾的来历，知道一些革命英雄的故事。 过程与方法：体验提出问题、探索问题的过程；尝试用不同的方法了解红领巾的来历、革命英雄的故事和祖辈父辈儿时的故事。 教学重点 让学生了解红领巾的来历，感受今天生活的来之不易，从祖辈和父辈儿时的故事中受到启发和鼓励，从而更加热爱少先队组织和红领巾。 教学难点 通过对少先队组织的认识和了解，激发学生对少先队的向往，体会作为少先队员的自豪感。 教学准备 教师准备：教学课件。 学生准备：收集有关少先队的材料。调查、了解自己祖辈和父辈儿时的故事。 课时安排 1课时。 完成话题“我们都是少先队员”“红旗一角的故事”的教材内容。 教学过程 活动一 我们多神气 1、谈话：同学们，今天老师给大家带来了一些图片，请大家一起看看，图片展现的是什么时候的情景。[出示图片：我们入队了] 2、提问：看到别人入队的情景，你想到了什么？当你戴上红领巾的时候，你是怎样的心情？ 3、齐唱队歌。 4、小结：少先队是光荣的少年儿童组织。我们每个孩子入队的时候，心中都充满了骄傲与自豪。其实，