《2.雪花飘飘》教案2.docVIP

《雪花飘飘》教案教学目标：欣赏雪景，感受大自然的神奇。培养学生一定的探究意识和动手操作能力。教学重难点：培养学生一定的探究意识和动手操作能力。教学准备：1、教师准备：课件、雪花图片。2、学生准备：收集雪景图片。剪刀、纸以及绘画材料。教学过程：一、创设情境，导入1、播放音像资料（大雪纷飞及雪后人们在雪中嬉戏的情景）2、谁来说一说你看到的美景？二、雪的盛会1、课前我们已经收集了有关雪的图片、古诗、儿歌，把你收集的资料和小伙伴一起分享吧！（课件展示）2、学生小组内交流资料。3、让我们一起参加雪的盛会吧！共同唱儿歌《小雪花》。雪花，雪花，来到庭院，堆呀，堆呀，堆个雪人看家。雪花，雪花，来到田间，在哪，在哪，麦苗探出脑瓜。雪花，雪花，来到桥下，你看，你看，小鱼张着嘴巴。讲清规则：老师这儿有四朵雪花，每个小组选一个。雪花的背面藏着一个小游戏，请各小组看看你们选的是什么游戏，抓紧时间准备。4、学生分组准备（1）展示照片、图片；（2）儿歌、古诗；（3）小组合作，画雪景；（4）说有关雪的词语。三、活动1、观看雪后的美景及人们嬉戏的情景，畅所欲言。2、欣赏雪景图片，感受雪的美，小组内交流。3、听老师讲规则，明确活动的程序、玩法。4、展示自己在雪地里拍摄的照片，或者是收集到的图片。5、读、背与雪有关的古诗、儿歌。6、画雪景，并介绍有关雪的知识。7、说有关雪的词语，比一比，看谁说得多。四、寻找快乐的冬天1、滑雪丁丁：你看我穿着的滑雪服漂亮吗？在冬天我们可以滑雪，这是在其他季节做不到的，还有同学滑过雪吗？你能说说滑雪的感受吗？生：我想对丁丁说，滑雪可以锻炼平衡能力。滑雪时就不觉得冷了。滑雪滑累了躺在雪地上可舒服了。2、灯会我喜欢冬天，冬天可以过春节，大家聚在一起看灯会，这就是我在灯会上照的。五、冬季保健1、用冻疮膏，每天坚持擦。2、要经常搓手、耳朵、脚，让血流动起来，出门要戴好手套、耳套。3、保暖不能把窗户紧闭，还是要让空气流通。