《伸出我的手》教学设计1.docVIP

《伸出我的手》教学设计 教学目标： 知识目标：知道“一方有难，八方支援”是我们中华民族的传统美德，树立为他人献爱心的意识。 能力目标：引导学生关注身边处境困难或不幸的人，学会伸出手去帮助别人的方法。 情感态度与价值观目标：激发主动关心弱者的意识和情感，培植爱心，愿意为帮助他们摆脱困境或不幸尽自己的微薄之力。 教学重难点： 重点：使学生学会关注自己周围或社会上不幸和贫困的人们，培养他们的同情心和仁爱之心。 难点：激发主动关心弱者的意识和情感，培植爱心 教学过程: 活动一、揭示课题。 同学们，看着你们一张张灿烂的笑脸，老师就情不自禁地想起这样一些画面（看一组孩子们平时开心活动的场景）看了这组图片，你们不想说些什么吗？ 我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐！但是，在我们身边却有这样的一个同学，她的名字叫燕燕，下面我们就来听听她的故事吧。（课件：听录音） 师问：是呀，燕燕该怎么办呢？你知道她现在最需要的是什么吗？ 师追问其他学生——你们愿意帮助她吗？（生答：愿意） 师述：那就让我们伸出自己温暖的手去帮助她吧。板书：伸出我的手（齐读课题） 每个同学都非常乐意帮助燕燕，那你准备怎么去帮助她呢？（我用自己的零花钱给她买学习用品；我会给她讲笑话，让她快乐起来；请燕燕到家里做客，聊天，给她补习功课，到她家帮助打扫卫生等等） 师总结：燕燕听了同学们的话一定会非常感动，老师也相信大家的帮助定能使燕燕感