《保护我的身体》教案2.docVIP

《保护我的身体》教案 教学目标 1、知识与技能： 知道身体部分部位的特点、功能，了解身体保健的基本常识。懂得爱惜自己的身体。 2、过程与方法： 尝试用小实验、表演等方法，了解身体器官的功能。 3、情感、态度与价值观： 树立健康的生活意识，对自己身体主要部位的功能有观察、探究兴趣。 教学重难点 1、了解身体的主要结构和功能，知道身体部分部位的特点。 2、了解身体保健的基本常识，懂得爱惜自己的身体。 3、纠正不良习惯，逐步养成良好的个人保健和卫生习惯。 教学过程 一、导入新课。 1、师：上节课，我们学习了身体，谁能说一说我们的身体由那几部分组成的？同学们，爱猜谜语吗？会猜谜语吗？老师这儿有两个谜语看谁猜的准？（老师边出示边读，学生猜对了，老师说：你猜的真准！你真聪明）。并板书牙齿。并请学生说一说牙齿有什么作用。还有一个谜语（边出示边读）生猜对了，师说：你们太厉害了，都猜对了！板书眼睛。并通过睁眼和闭眼翻书体验眼睛的作用。 2、师:你们知道吗？牙齿和眼睛是我们身体重要的器官。老师想知道你们的牙齿有没有生虫子呀？（有的说有，有的没有）有的举手老师看？眼睛有没有变近视的呢？有的举手。 3、师：看来我们要对牙齿和眼睛加强保护了！今天我们就来谈一谈如何保护我们的牙齿和眼睛。（板书保护） 二、保护牙齿。 1、师:我们先看看我们的好朋友——牙齿。老师这里有5幅图，说说这几个小朋友在做什么？这样做对吗