《小小足球赛》教案2.docVIP

《小小足球赛》教学目标：1．学生能用流畅的声音演唱歌曲《小小足球赛》并进行即兴表演，增强学生表现歌曲的信心。2．通过演唱歌曲来感受足球带来的快乐，从而启发学生热爱运动。3．学生能用跳跃和连贯的声音来表现不同的情绪。教学重点：引导学生用流畅的声音演唱歌曲，并在演唱时注意歌唱的表情。教学难点：歌曲中的切分节奏（xxx）和前八后十六节奏（xxxxx︱xxox）学生唱起来有一定难度。教具准备：钢琴、多媒体课件。教学过程：一、组织教学师：同学们，你们喜欢运动吗？生：喜欢！师：好！孩子们跟老师一起做运动（播放《健康歌》flash动画），师生律动，感受运动的愉悦。二、情感导入，激发情感1、师：同学们，你都喜欢那些运动项目？生：我喜欢跳绳、踢毽子……2、师：同学们都说出了自己喜欢的运动项目，其实，老师也是一个体育爱好者，我也有自己喜欢的运动项目，想不想知道是什么？生：想。师：下面老师用歌声告诉大家！（教师范唱）学生：足球。师：谁提过足球？踢球的技巧都有哪些？师：下面老师和大家一起欣赏精彩的动画片。师：对！看完了动画片谁能说说踢球的技巧？学生回答。（传球、铲球、倒钩、顶球等）3、师：谁愿意表演一下刚才你认为最精彩的姿势？学生到教室中间表演。（学生积极性很高）4、师：今天，我们就在班级里举行一场“小小足球赛”。说到踢足球，谁来说一说，球踢进大门和没有踢进门时候的心情一样吗？（不一样）踢进门的时候是怎样