《“小蜜蜂”在行动》教案3.docVIP

《“小蜜蜂”在行动》教案 教学目标： 1、引导学生用自己的行动来感谢和回报为我们的生活辛勤劳动的家乡劳动者。 2、懂得对劳动者最好的回报是珍惜他们的劳动成果 重点：懂得尊重劳动者的劳动。 难点：能发自内心的用行动表示对劳动者的谢意。 准备： （一）教具准备： 多媒体课件：临风光生活图片歌曲《感恩的心》。 （二）学具准备： 1、调查不同职业的劳动者并参加一次体验劳动。 2、完成调查体验表。 过程： 一、课前体验，初步感悟。（初步体验劳动者的辛苦） 二、课中体验，深化感悟。（感悟劳动的艰辛，感谢劳动者） 、引入话题，唤醒生活。 【画外音1：他们背井离乡、离开世代居住的黄土地。来到城市的每一个角落，他们就是——建筑工。 画外音2：勤劳的农民精心耕耘着这块土地，从播下一粒种子开始，他们就要为庄稼浇水、施肥、撒农药，像爱自己的孩子一样爱护着每一颗小苗，渴望着来年有个好收成，这正应了那首古诗：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 画外音3：环卫工人们，不怕苦，不怕累。脏了我一个，清洁千万家，苦了累了我一人，清洁美丽还大家。 画外音4：在每一个十字路口，我们都能看到他们的身影，这就是忙碌且平凡的交警叔叔，无论清晨还是夜晚，无论艳阳高照还是风雨交加，他们一如既往的坚守在自己的岗位上，用他们标准的手势和晶莹的汗水，保障着人们的出行安全，为我们还来畅通无阻、井然有序的交通秩序】 小结：是各