《一起采风去》教案1.docVIP

《一起采风去》教案 教学目标： 培养学生对家乡的热爱之情，增强学生对家乡民风旧俗的判断能力，探究本地区存在的陈规陋习，自觉抵制不良风气和各种迷信活动。 教学重难点： 引导学生继承和发扬家乡优良传统做些力所能及的事，自觉抵制低俗文化的不良影响。 教学过程： 一、课前初探 1、师：上课之前，老师想调查一下，在我们班有多少小记者？你们有没有采访过别人？这次有个非常好的机会，不知大家想不想做一次真正的记者？其余同学有没有兴趣？我们要以小记者的身份去寻找自己家乡的民俗风情。 2、欣赏各地风土人情图片，引出课题并板书：一起采风去。 3、讨论采风的内容及采风过程中的注意事项。 二、课中探究，汇报展示，合作探究 1、学生根据自己的兴趣自由选择活动内容，自由组合，可以分为“故事收集组”、“手工制作组”、“民间艺术组”等。制定计划，分工探究，也可以个人为单位进行活动。 2、反馈材料。感悟深化，提升认识，学习教材中的采风方法。请学生找找书中向我们介绍了几种采风的内容。教师根据回答板书：搜集传说，找对联、谜语，了解饮食，服装，学民歌和地方戏，学小手艺，了解民俗习惯。 师：除了书本上向我们介绍的几种采风内容之外，我们还可以去了解家乡的什么风情？ 3、讨论采风过程中将会遇到的困难和寻找解决的方法。 4、采风方法训练。 师：在活动过程中我们应当讲礼貌，这样别人才会接受你的采访，乐意教你各种手艺。下面我们来演一演