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- 2017-10-03 发布于重庆
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社会研究的主要范式
第四讲 社会学研究的主要范式
库恩的“范式”概念:科学家集团的基本研究假设、理论视角、概念术语、解题模式、研究方法的综合
一、瑞泽对社会学研究范式的划分(70年代)
瑞泽的范式 本体论 认识论 方法论 研究方式 (一)社会事实:迪尔凯姆的实证研究方法 实体论、本质论 主---客二元论
整体论、实证检验、 方法一元论、经验研究、数学、统计学、 大规模统计调查、历史—比较方法、定量、统计分析 (二)社会定义 :韦伯的理解社会学 建构论、唯名论 主观理解、互动论、.真理相对论、怀疑论 释义学方法、强调辩证观、个体论、定性研究 实地研究、历史研究、个案研究.民族志 (三)社会行为范式(斯金纳):
行为科学、社会生物学、心理学 表象论、侧重人的行为.
自然主义、经验论、 自然科学方法论、个体论、理性选择 实验法、统计调查.
(一).社会事实范式:实证主义方法论。特点:定量研究、结构功能主义、组织社会学、宏观研究
(二)社会行为范式:实证科学方法论。特点:把人作为动物,运用刺激反应、理性选择模式(扩展到经济学)。由微观到宏观研究。
(三)社会定义范式:人文社会科学方法论。特点:关注人的主观意识、行为意义、文化、宗教、价值观念。从理解个人和集体的文化观念、语言、动机来阐释社会行动和社会现象。
社会事实范式:外因——行为、社会现象
社会定义范式:观念——行为、社会现象
社会行为范式:社会生物学、经济学的出发点
个人本能、需求、利益——行为、社会现象
瑞泽的范式只是反映了西方70年代的研究倾向,并且忽视了在马克思主义方法论指导下的批判性社会研究。
二、佩里90年代对社会研究的五种范式的划分:实证范式、社会定义、社会机制、社会生态、社会创造范式。
前三种与瑞泽的范式类似。
社会生态范式强调在研究中注重社会与环境、社会各组成部分(城乡、区域、男女、种族、群体之间)的协调,结合自然科学、其他学科的方法。
社会创造范式类似社会批判理论的研究假设,强调人的能动性、创造性,认为研究者应当对未来发展提供创造性建议,在研究中结合哲学思辩和人文学科的方法。
三、范式的特点与互补性
影响研究范式的因素:(1)、科学发现。(2)、社会、政治、经济因素。(3)、社会结构变迁、如美国40-50年代研究范式发生很大转变:市场舆论调查、抽样调查盛行。委托人是大企业、政治家、政府部门。80、90年代世界性的比较研究、文化研究兴起,以及与语言学转向相联系的意义研究、交往研究、网络研究都反应了社会结构的变化。
多元性并存:社会人文科学中存在着多种范式并存的状态,这与社会科学研究对象的复杂性、研究目的的多重性有很大关系。哈贝马斯认为,社会科学研究的目的不仅仅是对社会进行技术性控制,而且还包括人与人的相互理解、包括对社会的批判、反思。
研究目的:
自然科学:技术控制 社会科学:1.技术控制
2.相互理解
3.批判、反思
实证研究有助于技术控制(如:人口.犯罪等客观因素的实证研究)。
社会定义范式有助于理解,但并不排斥实证研究,各种范式是互补关系。
范式的规范性与科学性:
范式应有一定的学术规则和客观标准,如实证研究中的价值中立。规范是为了保证学术研究的质量
规范性-----学术规则 科学性----客观标准.
阅读:
Peile, Colin, 1995, The Creative Paradigm: Insight, Synthesis and Knowledge Development Aldershot: Avebury
袁方:《社会研究方法教程》 第三章 1997
参考书目:
库恩:《科学革命的结构》,1962
瑞泽:《社会学:一门多重范式的学科》,1975邱仁宗编:《科学发展模式》人民出版社。1987
鲁德纳:《社会科学哲学》三联 1983
第五讲 社会研究范式案例
一、《自杀论》(1898)是实证研究范式的典范,是自然科学的因果分析在社会科学中的运用
研究步骤:第一步:界定概念、确定问题、提出假设。
第二步:收集资料、对各种解释进行验证。
社会因素
个人心理、生理因素 自杀行为——各类人的自杀率
气候……
第三步:运用假设检验法选择符合调查资料的、较好的
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