详解全国未成年人思想道德建设工作测评体系.docVIP

全国未成年人思想道德建设工作测评体系 见证材料分工表 （2013年版） 简 要 说 明 1、根据中央文明委2013年工作安排和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，以2012年版测评体系为基础，贯彻立德树人根本任务，落实学习和践行社会主义核心价值观、“中国梦”学习教育，制定本测评体系。 2、测评内容设置领导体制和工作机制、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动、中华经典诵读、心理健康教育、乡村学校少年宫、学校教育、家庭教育、社区教育、公平教育、净化社会文化环境10个项目42条标准。 3、测评方法采用材料审核、问卷调查、网络（媒体）调查、实地考察等四种。 4、测评总分为100分,其中领导体制和工作机制（5条）10分、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动（6条）18分、中华经典诵读（4条）8分、心理健康教育（3条）9分、乡村学校少年宫（4条）11分、学校教育（8条）14分、家庭教育（2条）3分、社区教育（3条）6分、公平教育（2条）6分、净化社会文化环境（5条）15分。  测评项目 测评标准 测评方法 责任单位 1、领导体制和工作机制 1）召开专门会议部署，制定下发专门文件，有具体实施方案，有明确责任分工； 2）有在全国会议上介绍过的典型经验； 3）本市范围内有未成年人思想道德建设工作季度测评； 4）本市主要新闻媒体、都市类媒体和网络媒体有未成年人思想道德建设专题专栏，刊播面向未成年人的公益广告； 5）本市中小学校。10篇（附：节目光盘和对应的节目单）。市教育局负责充实更新主办教育网站未成年人思想道德教育活动信息，并及时为《江门文明网》、《江门青少网》提供未成年人活动信息。 5）提供中小学校德育教师参加省级或市级的培训资料：年度培训工作方案、通知、每次培训的具体时间、人数、课程设计及活动照片等相关资料（包括文字资料和照片5张），要求市教育局对各地活动情况进行整理，统计培训人数及时间，有综合表格、有分项材料。 市文明办（1、2、3） 市教育局（3、4、5） 江门日报、江门广播电视台（4） 各市、区党委、政府 2、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动 1）2）。 3）清明“网上祭英烈”、六一期间“学习雷锋、做美德少年” 、十一期间“向国旗敬礼”三项网上签名寄语活动有专门部署，学生参与面达到80%以上。 4）； 6） 4）提供童心向党、优秀童谣传唱活动的通知、工作方案、活动开展情况（包括文字资料和照片5张）； 5）提供在中小学生中开展自办“节日小报”、开展“文明小博客”的活动情况和成果汇编（包括文字资料和照片5张）； 6）统计“做一个有道德的人”主题活动联系点数量及部分联系点开展活动的资料（包括文字资料和照片5张），并提供利用QQ群沟通联络的资料（文字或图片）。 市教育局 各市、区党委、政府 测评项目 测评标准 测评方法 责任单位 3、中华经典诵读 1）2）电台1）2）3）10篇（附：节目光盘和对应的节目单）。 市教育局（1、2、3） 江门广播电视台（3、4） 各市、区党委、政府 4、心理健康教育 1）有校外（点）教育引导； 工作培训。校外（点） 5、乡村学校少年宫 1）3）乡村学校少年宫辅导员队伍； 2）中小学校德育课、少先队活动课落实，效果好； 3）中小学校运用各门课程德育资源，促进德育、智育、体育、美育有机融合有安排、有考评； 4）中小学校实施师德师风建设工程有具体方案、有实际效果； 5）中小学校探索建立家长委员会制度有具体措施、有活动记录。 6）中小学校“道德讲堂”建设有实施方案、有工作成效； 7）实施《国家学生体质健康标准》、加强学校体育工作成效明显； 8）落实艺术课程（含音乐、美术、艺术）设置和课时安排要求，艺术教育活动学生参与面广。 1）提供“我的中国梦”主题教育活动总体安排、各中小学校的活动方案和具体落实资料（包括文字资料和照片5张）； 2）提供中小学校德育课程、少先队活动课程计划，并统计开设两项课程的中小学校的比例； 3）提供中小学校利用各门课程德育资源进行教学的情况资料； 4）提供中小学校实施师德师风建设工程工作方案及落实情况的有关资料； 5）提供家长委员会制度、开展活动的有关资料（包括活动记录、通知、成效）； 6）提供中小学校道德讲堂建设总体方案、部分中小学校的具体方案，月度活动计划及4场活动的情况（道德讲堂记录表、简报、照片5张）； 7）提供中小学校体育课程设置安排，提供三项统计数据：一是统计并计算本地实施《国家学生体质健康标准》测试并将数据上报国家数据库的学校比例。二是统计并计算本地参加《国家学生体质健康标准》 测试的学生比例。三是统计并计算本地测试结果达到《国家学生体质健康标准》合格的学生比例。三项数据均为2012年度、城区中小学校（含中职学校）数据，由当地教育行政部门提供，