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高中数学与必修1交集和并集
* 问题提出 1.对于两个集合A、B,二者之间一定具有包含关系吗?试举例说明. 2.两个实数可以进行加、减、乘、除四则运算,那么两个集合是否也可以进行某种运算呢? 知识探究(一) 考察下列两组集合: (1)A={1,3,5},B={1,2,3,4}, C={1,2,3,4,5}; (2) , , . 思考1:上述两组集合中,集合A,B与集合C的关系如何? 思考2:我们把上述集合C称为集合A与B的并集,一般地,如何定义集合A与B的并集? 由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集 思考3:我们用符号“ ”表示集合A与B的并集,并读作“A并B”,那么如何用描述法表示集合 ? A B 思考4:如何用venn图表示 ? 思考5:集合A、B与集合 的关系如何? 与 的关系如何? 思考6:集合 , 分别等于什么? 思考7:若 ,则 等于什么?反之成立吗? 思考8:若 ,则说明什么? 知识探究(二) 考察下列两组集合: (1)A={1,3,5},B={1,2,3,4}, C={1,3}; (2) , , 思考1:上述两组集合中,集合A,B与集合C的关系如何? 思考2:我们把上述集合C称为集合A与B的交集,一般地,如何定义集合A与B的交集? 由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合,称为集合A与B的交集 思考3:我们用符号“ ”表示集合A与B的并集,并读作“A交B”,那么如何用描述法表示集合 ? 思考4:如何用venn图表示 ? A B 思考5:集合A、B与集合 的关系如何? 与 的关系如何? 思考6:集合 , 分别等于什么? 思考7:若 ,则 等于什么?反之成立吗? 思考8:若 ,则说明什么? 集合A与B没有公共元素或 理论迁移 例1 写出满足条件 的所有集合M. {3},{1,3},{2,3},{1,2,3} 例2 已知集合 , ,若 ,求 {-1,0,1} 例3 设集合 , ( 为常数),求 作业: P12习题1.1A组: 6,7,8. B组: 1,2,3. * * *
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