高中语文与 文言文总复习课件 新人教版必修5 .ppt

必修五文言文总复习 翻译 意气勤勤恳恳，若望仆不相师，而用流俗人之言。 译：信中情意恳切，好像是抱怨我不效法您（遵 从您的意见行事），反而听信了世俗之人的话。 请略陈固陋，阙然久不报，幸勿为过。 译：请允许我略加陈述固执鄙陋的意见，时间隔 了很久还没有回信，希望您不要责怪。 假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？ 译：假使我被法办遭杀戮，如同众多的牛身上失 去一毛，同死去一只蝼蛄、蚂蚁有什么不同呢？ 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所 趋异也。 译：人本来就有一死，有的人死得比泰山还重， 有的人死得比鸿毛还轻，这是因为他们所追求的 不同。 所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。 译：我克制忍耐苟且偷生，被囚禁在污秽的监狱 之中也不辞世的原因，是遗憾自己的心愿尚末完 成，平平庸庸的终结一生，文章就不能在后世显 露。 古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。 译：自古以来，富贵而姓名埋没的人，不可胜 数，只有卓越不凡非同寻常的人才能为后人所称 道。 亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。 译：我也是想凭借此探究天道与人事的关系，通 晓古今变化的规律，成就一家的言论学说。 今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎？ 译：如今少卿却教我推荐贤士，恐怕和我个人的 想法完全相违背吧？ 此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。 译：这些人都是心情郁结，不能实现他们的理想，所以才追述往事，让以后的人思考。 仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！ 译：我虽然怯懦，想苟且偷生，但也还能识别取 舍的界限，怎么会自甘陷身于牢狱囚禁的侮辱中 呢！ 夫人不能早自裁绳墨之外，以稍陵迟，至于鞭棰之间，乃欲引节，斯不亦远乎! 译：一个人不能早在法律制裁之前自尽，因而逐渐志气衰微，到了身受鞭杖的时候，才想为守气节而死，这不也太晚了吗！ 仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆尝前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉？ 译：如果我果真能著成此书，就要把它珍藏在名山之中，传给那些能理解的后人，使之在人烟稠密的都市流传，那么我以前受辱的旧债就得到补偿，即使被侮辱一万次，难道会后悔吗？ 默写 人固有一死， ， ， 用之所趋异也。 古者富贵而名摩灭，不可胜记， 。 屈原放逐，乃赋《离骚》； ， 。 ， ；不韦迁蜀，世传《吕览》。 《诗》三百篇， 。 亦欲以究天人之际， __________， __________ 。 或重于泰山 或轻于鸿毛 唯倜傥非常之人称焉 左丘失明 厥有《国语》 孙子膑脚 《兵法》修列 大底圣贤发愤之所为作也 通古今之变 成一家之言 《陈情表》 臣以险衅 慈父见背 舅夺母志 愍臣孤弱 夙婴疾病 寻蒙国恩 除臣洗（xiǎn）马 责臣逋（bū）慢 犹蒙矜育 过蒙拔擢 凶兆，厄运 我 （强行）改变 怜悯 早；缠绕 不久 拜官受职 逃避， 怠慢 怜悯抚育 提拔 实词 宠命优渥 岂敢盘桓(huán) 日薄西山 更相为命 区区不能废远 实所共鉴 优厚 徘徊不前的样子，指拖延不就职 迫近 轮流，交替 拳拳，形容感情恳切 明察 以：臣以险衅 臣以供养无主 但以刘日薄西山 猥以微贱 虚词 因为 介，凭 夙遭闵凶 通假字 同“悯”，忧伤 生孩六月 九岁不行 至于成立 沐浴清化 告诉不许 臣之辛苦 奉诏奔驰 古今异义 生为婴儿的时候 不会走路 到；成人自立 这里指蒙受恩泽 报告申诉 辛酸苦楚 指赴京就职 臣少多疾病 猥以微贱 非臣陨首所能上报 臣具以表闻／谨拜表以闻 刘病日笃 凡在故老 少仕伪朝 区区不能废远 矜愍愚诚 不胜犬马怖惧之情 词类活用 名作动，患疾病 形作名，卑微低贱的人 名作状，向皇上 使动，使知道 名作状，一天天地 形作名，年老而德高的旧臣 名作动，做官 形作动，远离 形作名，愚拙的诚心 名作状，像犬马一样 而刘夙婴疾病 急于星火 则告诉不许 特殊句式 被动句 状后 被动句 形影相吊。 茕茕独立， 内无应门五尺之僮。 外无期功强近之亲， 门衰祚薄，晚有儿息。 既无伯叔，终鲜兄弟， 默写、翻译 既无伯叔，终鲜兄弟， 门衰祚薄，晚有儿息。 译：既没有叔叔伯伯，又缺少哥哥弟弟，门庭衰微，福分又浅，很晚才有儿子。 外无期功强近之亲，