《中国人民站起来了》教案03.doc

中国人民站起来了 教学目标 1．情感与态度：激发民族自尊心和自豪感，树立振兴中华的历史责任感。 2．行为与习惯：关心祖国的命运，关注祖国的发展，尊敬国旗、国徽，崇敬人民英雄，为自己是中国人感到骄傲。 3．知识与技能：了解新中国成立初期中国人民奋斗的曲折历程和取得的重要成就，懂得中华人民共和国的成立是中华民族伟大复兴的开始。 课前准备 1．多媒体课件（天安门广场图片、国旗、国徽等图片，文字介绍，影像片段） 2．《义勇军进行曲》伴奏带。 3．《开国大典》的相关报道。 教学过程 （一）了解《开国大典》，感受庄严时刻。 1．歌曲引入，再现灾难岁月。 （1）同学们，你们喜欢听歌吗？今天我就给大家带来了一首旋律优美的老歌，让我们看着歌词，认真听，相信你的脑海里一定会浮现出许多画面。（播放《听妈妈讲那过去的事情》）指名交流 你还联想到了什么呢？旧社会穷人们吃不饱、穿不暖。??你们肯定在电影或电视中看到过那个年代的生活，你能用一两句话说说吗？小结一曲《听妈妈讲那过去的事情》似乎把我们带到了苦难的旧中国。那你们知道这苦难的岁月在哪一天划上了句号？（1949年10月1日）就是在那一天，中国人民站起来了！今天，我们就来学习这一课——齐读课题??（板书）1949年10月1日，当毛泽东主席在天安门城楼上大声宣告新中国成立，便意味。回味开国大典时的情景?（播放《开国大典》）2）交流感受。 同学们，看了《开国大典》的片段，哪一个场面？??指名交流广场上都洋溢着灿烂的笑容，他们如此欢乐那是因为中国人民站起来了！就让我们代表欢乐的人群一起来喊一喊吧——（齐喊：中国人民站起来了！）（板书圈点站起来）在屈辱的历史里，我们的人民更是饱受苦难，其中有一个震惊世界的惨案，它就发生在我们江苏南京。1937年12月13日，日军占领了南京，南京成为人间地狱！烧杀、抢夺、强奸……日军在我们的领土上无恶不作。（屏显南京大屠杀画面）屏显伟人图像伟人他们为了国家昌盛，为了让人民站起来，作出了贡献（结合交流出示板书?：毛泽东、邓世昌、孙中山、林则徐）林则徐——虎门硝烟??邓世昌——甲午海战??孙中山——辛亥革命??毛泽东——中国共产党（2）在历史长河中，英雄人物又何止这几个，回忆一下在你看过的书中、影片中，你还知道哪些英雄人物？能用一两句话简单的介绍一下他们所出的伟大贡献吗？??指名交流（小结出示板书??带有名字的脚印：刘胡兰、董存瑞、黄继光、王二小……）这千千万万个知名的、不知名的英雄不惜抛头颅、洒热血才换来了1949年10月1日那个神圣而庄严的时刻！这一刻真是来之不易啊！