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《11 春天的故事》教案 教学目标 1、解改革开放政策使我国基本国策，这个基本国策带领国家和人民走向繁荣富强。 2、我国的经济特区、沿海开放城市等，感受这些地区、城市的发展变化。 3、会通过各种途径收集我国现代化建设成就的资料，热爱生活、热爱社会，积极进取。 教学重难点 1、通过感受改革开放以来人民生活改善和社会发展变化，体会改革开放政策的正确、可贵之处，引导学生拥护改革开放政策，热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党； 2、了解经济特区、沿海开放城市政策的最一般的意义。 教学准备 1、准备课件； 2、熟悉课本内容； 3、收集相关资料，可以是文本、视频、动画和图片等形式，可用于课堂的拓展交流，帮助学生拓宽知识面； 4、编排好上课时的流程或安排。 教学课时 1课时 教学过程 活动一 唱响《春天的故事》 1、播放视频歌曲《春天的故事》，调动情感； 2、请学生说说歌词中所说的事情有什么——1979年创办经济特区，中国的南海边经济深圳、珠海、汕头、厦门、海南等……如有困难，可由教师启发； 3、伴随着《春天的故事》，让我们一起怀念改革开放的总设计师邓小平，回顾改革开放最初的岁月。 活动二 经济特区与沿海开放城市资料收集展示会 1、选出展示活动秘书小姐，负者展示内容分类、展示方法选取、奖励事项等事务； 2、各小组推选展示内容介绍人； 3、从不同角度奖励展示活动优异者。 活动三 请老同志介绍他们的童年时光 1、约请热心教育事业的老同志，提出介绍内容、目的、要求等； 2、从同学中选出自愿服务老同志的同学，迎送老同志，为老同志倒茶、搬座椅等； 3、讨论听讲收获。 活动四 参观考察活动 1、选择学校所在区域内，能反映改革开放成果的工厂、企业、管理部门、农业科技园等，确定参观考察活动时间，可以结合春游、社会实践活动进行，这要求教师在学期教学计划中和相关部门协调统筹； 2、知道学生写出参观调查小提纲； 3、参观考察活动后的交流活动。 活动五 小结 1、能初步认识改革开放政策给我国人民带来富裕、国家富强； 2、了解我国五个经济特区和沿海开放城市的建设成就； 3、能主动收集资料，介绍所感兴趣领域、方面的建设发展成就。