《北方的民族汇聚》课件１.ppt

北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级上册课件 第22课 北方民族的汇聚 乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花 乌衣巷口夕阳斜 昔日王谢堂前燕 飞入寻常百姓家 《敕勒歌》反映了鲜卑族的生活情景，从诗中大家能看出鲜卑是怎样的一个民族呢？ 《敕勒歌》 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 　　在我们56个民族的中华大家庭中，还有没有匈奴、鲜卑、羯、氐等民族？ 羌族青年 一 、边疆少数民族的内迁 三国、两晋南北朝时期出现了我国历史上第一次人口大迁徙的浪潮。 打开课本第113页看图回答 1、内迁的主要少数民族名称 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 2、他们分别内迁到了哪里？ 3、他们为什么要内迁？ 4、汉族统治者对内迁少数民族的态度如何？这种态度导致了什么后果？ 匈奴：分布在：晋、陕、甘。 鲜卑：占据原来匈奴的故地，向南开始迁移。 羯：山西、太行山一带 氐：陕西、甘肃 羌：甘肃、陕西 他们分别内迁到了哪里？ 边疆少数民族为什么要内迁？ （1）因自身经济或发展的需要向中原逼进。 （2）被中原王朝征服后的强制内迁。（补充劳动力和兵原） 各民族逐渐融合 有一位杰出的历史人物促进了这次民族融合，你知道他是谁吗？他采取了哪些措施呢？ 在长达数百年的冲突与交往中各族人民在生活方式、风俗习惯等方面的发展趋势怎样？ 想一想： 二、北魏孝文帝促进民族融合的措施 孝文帝(467-499年)，姓拓跋，名宏，献文帝之子，他是北魏杰出的君主。三岁时即被立为太子。五岁时，年仅十八岁的父皇献文帝就禅位给他，二十四岁时孝文帝开始亲理朝政 。 　　孝文帝是中国历史上第一个，也是唯一一个自觉、坚定和比较彻底地推行汉化政策的少数民族统治者，他的改革促进了民族大融合，对历史的发展产生了积极的影响。 北魏是怎样建立起来的？ 资料： 　　北魏是鲜卑族拓拔部建立的国家。拓拔部原是大兴安岭一带的游牧部落，曾一度被前秦征服。淝水之战后，前秦统治瓦解，北方再度陷入分裂和混乱状态。拓拔部趁机进入山西北部，386年拓拔部杰出首领拓拔珪建立了北魏。398年，北魏打败了后燕，接着定都平城（今山西大同）。后又接连攻灭复、北燕和北凉，在439年统一了黄河流域，结束了北方的分裂割据的局面，此后，北方出现了民族大融合的趋势。 二 、北魏孝文帝促进民族融合的措施 1、改革的背景： 北魏统一了黄河流域， 结束了北方的分裂局面。 2、改革的直接原因： 为了巩固统治 3、改革的内容 迁都 穿汉服、说汉语、用汉姓 与汉族通婚 4、意义： 促进了民族融合 北魏孝文帝改革的背景： 　　边疆少数民族大量内迁，各族人民在中原和内地杂居、交往，民族融合成为不可逆转的潮流。孝文帝正是在这种情况下，顺应时代潮流，实行了改革。所以，孝文帝改革是边疆少数民族内迁，民族融合的产物。而孝文帝推行了一系列汉化措施，又进一步推动了民族融合的进程。 直接原因： 　　在民族融合的趋势下，如何控制众多的汉族人和一天天走向汉化的少数民族，巩固其对黄河流域的统治，这对掌握了国家政权的鲜卑贵族来说，是一项十分艰巨的任务。这也是促使孝文帝改革的直接原因。北魏统治集团中的有识之士，越来越感到要稳住政权，必须学习汉族的先进文化。孝文帝拓拔宏顺应这一历史潮流，在北魏上下开始了一场改革，史称“孝文帝改革”。 鲜卑族改汉姓 鲜卑族姓 汉族姓 拓跋 元 拔拔 长孙 丘穆陵 穆 步六孤 陆 贺赖 贺 孤独 刘 尉迟 尉 贺楼 贺 勿忸于 ?于 请注意我们的服饰哦 在民族融合的过程中，北方少数民族和汉族相互取长补短，吸取其他民族的先进文化，逐渐融合一体的历史趋势，是历史的进步的表现。 点评 考考你 学习历史，贵在借鉴历史，孝文帝的改革距离我们现在已一千五百多年了，大家想想孝文帝的汉化改革对我国今天多民族之间的发展繁荣和中华民族的复兴有什么借鉴的地方？ 各民族要想进步，就须相互交流，取长补短。中华民族要想获得更大的发展，就不能封闭自己，而应改革开放，积极吸收、借鉴国外其他民族的一切优秀文明成果。 我的回答 　　北魏孝文帝崇尚中国文化，实行汉化，禁胡服﹑胡语，改变度量衡，推广教育，改变姓氏并禁止归葬，提高了鲜卑人的文化水准。是西北方各民族陆续进入中原后民族融合的一次总结，对中国起了重要的作用。死后庙号高祖。亦称为魏孝文帝。 大家之言 请同学们帮助老师完成下列内容 北方的民族汇聚 孝文帝改革 背景：改变北魏落后状况，加强北魏统治力度。 内容：孝文帝迁都洛阳、汉化政策。 作