《现代文学和美术》教案3.doc

《现代文学和美术》教案 学习目标 1．通过本课学习，使学生了解并掌握现代欧美文学和美术方面的主要成就。 2．通过对《格尔尼卡》的介绍，提高学生鉴赏和分析现代美术作品的能力，从毕加索的学习中理解艺术家的成功离不开其强烈的社会责任意识。 学习重点 德莱塞及其长篇小说《美国的悲剧》；罗曼·罗兰的长篇小说《约翰·克里斯朵夫》；法国剧作家贝克特的剧本《等待戈多》；毕加索及其《格尔尼卡》。 学习难点 “荒诞”是现代艺术的重要表现形式，这种形式在本课《等待戈多》和达利的作品中有所反映。如何评价荒诞派艺术是理解本课的一个关键，对学生来讲也是一个难点。 预习学案（课前预习） 文学方面 美国作家德莱塞的长篇小说_________，揭露了美国资本主义社会的黑暗和腐败，批判了美国的生活方式。 法国作家________的长篇小说《约翰．克利斯朵夫》，反映了一个有才华的音乐家在资本主义社会中遭遇的失败。 法国荒诞派剧作家_______的剧本《等待戈多》。 苏联的许多著名文学作品，作家肖洛霍夫的长篇小说___________，尼.奥斯特洛夫斯基的____________。 美术方面 1．毕加索是西班牙著名画家，他创作的大型壁画____________，控诉了法西斯的暴行。 2．超现实主义画派代表达利的__________ 。 学习过程 一、自主学习、合作探究 1.课文介绍了20世纪欧美文学哪些名著？ 美国 　德莱塞　 《美国的悲剧》 法国 　罗曼·罗兰 《约翰·克里斯朵夫》 法国 　贝克特 《 等待戈多》 苏联　 肖洛霍夫 《静静的顿河》 苏联 奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》 2.小说《美国的悲剧》主人公克莱德悲剧出现的原因是什么? 3.罗曼．罗兰通过《约翰．克里斯朵夫》表达了什么样的思想？ 歌颂诚恳朴实的人生态度，揭露资本主义社会对人才的压抑 4.《等待戈多》具有哪些艺术特点？它展现了西方社会什么现象？ 5.毕加索的《格尔尼卡》描绘了怎样的场景？你对此有什么感想？ 二、学以致用,拓展延伸 1．20世纪20年代的美国在经济一片繁荣的背后蕴藏着一场危机。美国作家德莱塞仿佛嗅到了危机的气味，出版了一本控诉美国社会制度的著作是（ B ） A、《哈姆雷特》 B、《美国的悲剧》 C、《神典》 D、《战争与和平》 2．名画《格尔尼卡》展出时，现场一位德国将领问作者：“这是您的杰作吗？”画家回答“不，这是你们的杰作！”这位画家是（C ） A、达。芬奇 B、达利 C、毕加索 D、德莱塞 3．影响了一代革命青年成长的作品是（D ） A、《静静的顿河》 B、《罗密欧与朱丽叶》 C、《美国的悲剧》 D、《钢铁是怎样炼成的》 4．教师让学生看一段资料： 毕加索说过：“艺术家同时也是一个政治人物，会经常关心悲欢离合的灾情，并从各方面做出反应。他怎么能不关心别人，怎么能以一种逃避现实的冷漠态度而使自己同你的那么丰富的生活隔离起来呢?不，绘画并不是为了装饰住宅而创作的，它是抵抗和打击敌人的一个武器。”请据此回答下列问题： A．他有哪一件作品最能体现这些思想？《格尔尼卡》 B．这幅画描绘了怎样的场景？ 此画描绘了纳粹德国空军在1937年4月26日轰炸西班牙城镇格尔尼卡后的惨状这幅油画表现了作者对法西斯罪行的控诉，也歌颂了人民反抗侵略的坚强意志。 C．你对此有什么感想？ 毕加索十分重视艺术的社会意义，他把自己在严酷的社会现实面前产生的思想觉悟用画作传达给了人们，引起了强烈、广泛而持久的共鸣。毕加索具有热爱祖国、提倡人道、维护正义的崇高品格，才能够取得这么高的艺术成就。 三、系统总结 四、中考链接 １．（2007河南）1937年著名画家毕加索在展出自己的画作时，一位德国军官问：“先生，这是您的杰作吗？”毕加索反讥到：“不，先生，这是你们的杰作。”这幅画揭露了德国法西斯的哪项罪行（C） A、制作国会纵火案 B、策划实施“慕尼黑阴谋” C、屠杀西班牙无辜居民区 D、在波兰设集中营大规模屠杀犹太人 2．（2008河南）下列美术作品中，哪些是作者及时选取现实生活中的素材进行艺术创作的（ D） ①壁画《格尔尼卡》②速写《红军过草地》③人民英雄纪念碑浮雕《五四运动》 A、①② B、①③ C、②③ D、①②③ 3．（2009 河南）文学艺术是现实生活的反映。下列作品与其反映的现实不一致的一项是（B ） A、〈美国的悲剧〉与美国的生活方式 B、〈战争与和平〉和世界多极化 C、〈格尔尼卡〉和法西斯暴行 D、〈